学进去-教育应平等而普惠
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春天的美景

春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比,她们好像在比衣裳;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个个红娘,在花间牵线。

春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光洒在大地上,到处暖洋洋的;儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!

1.从文中找出表示颜色的词语,写在下面的横线上。
___________________________________
2.短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂、________________________来描写春天的美好。
3.用“ ”画出文中的一个比喻句。
4..短文最后一段告诉我们要______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?

树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?

解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?

1.用“ ”在选文中画出“AABB”式的词语。
2.根据选文内容连一连。
小草                    叮叮咚咚                 春天的眉毛
树木                    开花一两朵             春天的音符
野花                      吐出嫩芽               春天的眼睛
小溪                    探出头来                 春天的琴声。
3.在作者的眼中,春天像___________,在我的眼中春天像_______________
4.你找到的春天是什么样子的?仿照选文内容写一写。
______________,那是春天的____________________吧?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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仿写句子,我也来找春天。
例: 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
                     ,那是                     
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下面的句子修辞手法判断不正确的是(   
A.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。(比喻、拟人)
B.春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。(排比)
C.春天在桃花、杏花枝头笑……(对比)
类型:选择题
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课内阅读。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?

树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?

解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?

1.照样子,写词语。
例:叮咚——叮叮咚咚
躲藏 ——(            )           遮掩 ——(            )
2.填空。
小草是春天的_________,野花是春天的_________,嫩芽是春天的_________,小溪是春天的_________。我还发现,_________是春天的使者。
3.照样子,写句子。
例:小草从地下探出头来。
小鸟在树上_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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小明歪着身子看书,小红看到了会对他说什么?( )
A.小明,歪着身子看书对你的眼睛不好,而且时间长了你的脊柱会变弯,可就长不高了哟!你说对不对?
B.小明,老师说过多少次了,不能歪着看书,你怎么还不改?
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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连一连。
小草                  叮叮咚咚                    春天的琴声
野花                  吐出嫩芽                    春天的眼睛
树木                  开出一两朵                 春天的眉毛
小溪                  探出头来                    春天的音符
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
gū    niang     liǔ     shù      táo     huā     dàng    qiū   qiān
     
类型:书写
难度系数:一般0.65
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选字填空。
波 破 披 疲
(      )     (      )     (      )     (      )
         
(      )     (      )     (      )     (      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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完成下列古诗练习。

咏柳

      妆成            垂下绿丝绦。

      谁裁出,二月春风似      

1.补充诗句。
2.这首诗的作者是________代诗人________
3.“丝绦”的意思是________,诗中指________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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