11*牛郎织女（二）_小学语文部编版五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

按要求写句子。
1．他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。（缩句）
______________________________________
2．跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。（仿写句子）
________，他喜欢；________，他喜欢；________，他喜欢；________，他喜欢。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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梳理故事脉络
阅读《牛郎织女（二）》一文，照样子，列小标题，了解故事内容。
1．婚后幸福生活。
2．_____________________________________
3．_____________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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先给加点字注音，再选择正确的解释。
挨：①靠近，紧接着；②顺着；③遭受，忍受；④困难地度过；⑤拖延。
1.弟弟挨（______）到晚饭后才开始写作业。（______）
2.他紧挨（______）着老牛坐了下来。（______）
3.爷爷小时候家里非常贫困，受冻挨（______）饿是常有的事。（______）
4.我们几个挨（______）家调查，收集了很多有用的信息。（______）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）

A．织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句：“快去找爸爸”。

B．两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“妈妈”，回过头来又叫一声“爸爸”。

C．据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。

D．织女想了想，说：“你说得很对，咱们结婚，一块儿过日子吧。”

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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按要求完成练习。
她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。（用简短的话概括句子的意思）
__________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据对联的规律，“凤冠逢人间七月”的下联是（）

A．天上鹊桥渡双星

B．双星渡天上鹊桥

C．鹊桥渡天上双星

D．天上双星渡鹊桥

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。

她喜欢跟牛郎一块儿干活，喜欢逗孩子们玩儿，喜欢看门前的溪水活泼地流过去，还喜欢听风儿轻轻地吹过树林。可是织女有时候也发愁,愁什么呢？她是怕外祖母来找她。

1．画横线的句子连用四个“喜欢”来描写织女的人间生活，是运用______了_____修辞。从“喜欢”这个词语可以体会到__________________。
2．照样子，续写句子。
织女发愁，发愁外祖母来找她回天宫，发愁___________，发愁__________________，发愁__________________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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按要求改句子。
1．王母娘娘把织女抓回了天庭。（改成被字句）
_______________
2．门前的溪水哗哗的流向远方。（改成拟人句）
_______________
3．织女私自下凡，王母娘娘怎么能不生气呢？（改成陈述句）
_________________
4．老牛常常用温目光看着他。（缩句）
___________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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