学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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选择加点字的正确解释,将序号填在(       )里:
1.荆请罪(       
A.具有B.背C.欠
2.同心力(       
A.共同B.调和,和谐C.协助
3.攻无不       
A.重量单位B.战胜C.克服
4.理气壮(       
A.挺直B.公正的,正义的C.直爽,直接
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给加点字选择恰当的读音,打上“√”。
迫(qiǎng qiáng)     (qīn   qīng)       (fǔ   fǒu)          
(rǔ   chén            (yù   xiè          (chí cí )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用横线画出加点字正确的读音。
(xiàng   xiāng)     闹不(hè   hé)   (xuē   xiāo)弱 (jià   jiǎ)
(xiàng   xiāng)互   (hè   hé)   (xuē   xiāo)苹果   (shè   shě)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读句子,根据句中人物的表现,写出对应的成语。(不少于两个)
1.①大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可是不答应,又怕他派兵来进攻。
②赵王和大臣们商议说:“去吧,怕有危险;不去吧,又显得太胆怯。”
__________________________________________
2.①秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
②秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
③秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。
_______________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空答题。
1.《将相和》这篇课文中的“将”指_____________,“相”是_______________ 。题目的意思是将、相和睦相处,_________________保卫赵国。
2.课文讲了三个故事,用四字小标题表示分别是_________________________________________,前两个故事的主要人物是___________。三个故事环环相扣,第一个故事的结果是__________________;第二个故事的结果是_______________。前两个故事是第三个故事的____________,《将相和》的结局是______________________
3.“秦王知道了,就写了一封信给赵王,说是愿意拿十五座城换这块璧。”蔺相如献上和氏璧后,秦王的表现是:___________________ 。从秦王__________________这一表现,蔺相如判断他没有拿城换璧的诚意。
4.廉颇说“他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。”请结合蔺相如的表现,用一段话反驳廉颇:_________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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辨析近义词,并选择正确的词语填空。
鼓励        勉励        激励
1. 父亲经常(        )我对待工作要认真负责、不能出半点差错。
2. 在我最灰心的时候,是母亲给了我莫大的安慰和(        )
3. 多少年来,这句话一直作为座右铭(        )着我前进。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下面各组中词语中,前后表达意思不一致的一组是(   
A.鼻子都气歪了        气急败坏B.前怕狼后怕虎       畏首畏尾
C.一个巴掌拍不响       孤掌难鸣D.打开天窗说亮话        信口开河
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给“才高八斗”对对子,下列哪一个词语最合适?(   
A.满腹经纶B.学贯中西C.博古通今D.学富五车
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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与“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”句子类型不相同的一项是(        )
A.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
B.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?
C.春风又绿江南岸,明月何时照我还?
D.还有什么语言更能表达我此时此刻的全部感情呢?
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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读句子,完成练习。
廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。
(1)句中画“_____”的句子可以用一个成语来概括:____________
(2)找出描写廉颇心理活动的句子,抄写下来。
_____________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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