学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
小古文阅读(6分)

老马识途

管仲,隰朋从于桓公而伐孤竹春往而冬反,迷惑失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马而随之,遂得道。行山中无水,隰朋曰;“蚁冬居山之阳 ,夏居山之阴 ,蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地,遂得水。

以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难师于老马、老蚁,今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎?                         

(选自《韩非子·说林上》)

【注释】①管仲,隰 ()朋:皆齐桓公时大臣,帮助桓公成就了霸业。②孤竹:古国名,商、周时期的一个小国家。③不难:不以……为难④阳:山之南,水之北。⑤阴:山之北,水之南。

1.解释下列句中加点的字。
①乃地:___________                    ②不亦乎:___________
2.下列句中带点字“之”字的用法与其他三项不同的一项是        
A.虽与俱学,弗若之矣
B.老马智可用也
C.均二策,宁许以负秦曲
D.乃放老马而随
3.用现代汉语写出文中画“      ”句子的意思。
春往而冬反,迷惑失道。
__________________________________________
4.本文通过管仲,隰朋因“_________”和“__________”而向老马和蚂蚁请教的故事,其中向老马请教的故事衍生出了成语“老马识途”。
5.从管仲与隰朋的这个故事中,你学习到了什么?
__________________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读下文,回答问题。   

和氏璧

在战国时期,楚国有一个石匠叫卞和。有一天,他在荆山采石,(意料  意外)的发现了一块石头。________外表上看上去很普通,________他坚信在石头里面一定有好玉。

    他把玉献给楚国当时的国王,楚厉王。厉王派人去检查玉。但是派去的人回来说,那只是一块普通的石头,里面根本不可能有玉。厉王觉得自己被欺骗了,大怒。命人砍去了卞和的左脚。

厉王之后,他的儿子武王继位。卞和又去献玉。可是大家(仍然  果然)坚持认为那是一块普通的石头。于是,卞和又因为欺君之罪被砍去了右脚。

武王去世后,他的儿子文王登基。卞和想再次去呈献宝玉。但是因为他失去了双脚,无法行走,于是他只能怀抱玉石坐在路边大哭。文王听说了这件事,派人去把卞和接来。文王命人把那块石头剖开,里面(仍然  果然)有一块宝玉。

最令人惊奇的是这块玉从侧面看是绿色的,从正面看是白色的。________是卞和所献,________这块玉就被称为和氏璧。

后来这块和氏璧被制成皇帝的玉玺,代代相传,成为大中国统治者无上权力的象征。

从这个故事中,我们了解到,大多数玉石看上去是很普通的,只有有经验的玉匠才能分辨出隐藏在石头中的美丽宝玉。

1.在文中的横线上填上恰当的关联词语。   
①________外表上看上去很普通,________他坚信在石头里面一定有好玉。
②________是卞和所献,________这块玉就被称为和氏璧。
2.选择文中括号里恰当的词语。   
(意料  意外)________的发现     (仍然  果然)________坚持
(仍然  果然)________有
3.这块宝玉为什么被称为和氏璧?它有什么特点?       
______________________
4.这个故事告诉人们一个什么道理?(    )
A.一块普通的石头里面也有宝玉。
B.一般的人不识得宝玉,只有非常有经验的石匠才识得。
C.有才华的人虽然可能一时不被人赏识,但他的才华最终将会显露。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外类文阅读。

纸上谈兵的赵括(节选)

赵括是赵国名将赵奢的儿子。赵括小时候爱学兵法,谈起用兵的道理来头头是道,自以为天下无敌,连他父亲也不放在眼里。

赵王把赵括找来,问他能不能打退秦军。赵括说:“要是秦国派白起来,我得考虑对付一下。如今来的是王龁,他不过是廉颇的对手。要是换上我,打败他不在话下。”

赵王听了很高兴,就拜赵括为大将,去接替廉颇。

蔺相如对赵王说:“赵括只懂得读父亲的兵书,不会临阵应变,不能派他做大将。”可是赵王对蔺相如的劝告听不进去。

赵括的母亲也向赵王上了一道奏章,请求赵王别派他儿子去。

赵王说:“我已经决定了,你就别管了吧。”

1.请用“______”画出全文的关键词句,提高阅读速度。
2.从赵括对赵王说的话中可以看出他是一个______的人。
3.蔺相如和赵括的母亲都劝说赵王不要拜赵括为将,赵王却听不进去,从这里可以看出赵王是个(       )的人。
A.刚愎自用B.有主见C.善于用人D.有大局意识
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读文章,回答问题。

______

雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了。我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我:你看,雨水都溅在身上了。我没理会,却好像发现了什么奇妙的东西:爸爸,你看!屋檐下的石头,怎么隔着一段距离,就有一个小窝?爸爸还没有回答,我就自己解释说:爸爸,我知道了,那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗?爸爸故意惊奇地问:雨水有那么大的劲儿,把石头打出窝窝来?爸爸这一问,我也愣住了。

爸爸见我答不出,就走过来笑着说:这叫水滴石穿。咱们这房子已有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了。接着,爸爸又说,无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功的。

听了爸爸的话,我心里想:要永远记住滴水穿石的启发。

1.用“‖”给文章分段。
2.给本文命一个合适的题目,写在文章前面的横线上。
3.“我”发现了什么美妙的东西?(用“            ”划出文中的句子回答。)
4.用“————”标出有关的句子,来说明这篇文章告诉我们的道理。
5.联系这篇文章回答:
⑴爸爸为什么要“故意”地发问?
_______________________
⑵读了这篇文章后你得到什么启发?
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

1.用一个小标题概括选文的主要内容:___________________
2.文中画横线的句子分别使用了什么描写方法?
                         
3.将相和好的表面原因是蔺相如_____________,廉颇_____________。其根本原因是两人以_________________为重。
4.本文选自汉代司马迁的《____________》。你最喜欢文中的哪个人物,请写一写自己的想法。
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读课内语段《将相和》,完成练习。

过了几年,秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说:“去吧,怕有危险;不去吧,又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱,还是去的好,赵王才决定动身,让蔺相如随行。大将军廉颇带着队伍送他们到边界上,做好了抵御秦兵的准备。

赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞,鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,赵王为秦王鼓瑟。

蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。他走到秦王面前,说:“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您跟我现在只有五步远。您不答应,我就跟您同归于尽!”秦王左右的卫士想杀了蔺相如,但蔺相如怒目圆睁,厉声呵斥,卫士竟不敢上前.秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。

秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上做好了准备,不敢拿赵王怎么样,只好让赵王回去。蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高。

廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!”蔺相如听说了,就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。

有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王之所以不敢进攻我们赵国,就因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

1.这个单元我们掌握了一些快速阅读的方法。读这段文字,我们可以采用________地读,读完这段文字,我用时___________分钟。
2.选文是根据_______写的《_______》中的《廉颇蔺相如列传》改编的。成语_______就出自本课。
3.蔺相如为什么逼秦王击缶?
__________________
4.选文中有一个发生在我们家乡的故事是:_____________
5.关注人物对话,仔细品味,蔺相如是一个_________的人;廉颇是一个________的人。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读下文,回答问题。

__________

蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇还高。

廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。要是我碰见他,一定要让他下不来台!”蔺相如听说了,就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。

有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

1.用一个成语,作为这个片段的小标题,写在文前的横线上。
2.蔺相如躲着廉颇,是因为(     
A.廉颇不如秦王厉害,自己不怕秦王,当然不怕廉颇。
B.怕两人闹矛盾,而削弱赵国的力量。
C.自己之所以位置比廉颇高,凭的不是指挥战斗的本领。
3.蔺相如是怎样躲着廉颇的?
_________
4.你觉得廉颇和蔺相如各是什么样的人?
_________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读课内文段,完成练习。

蔺相如到了秦国,进宫见了泰王,献上了和氏璧。秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座这的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付土五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座成指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

1.文段中画“      ”的句子是对秦王的_______描写,表现了秦王对和氏壁的_______,其中______一词表现了秦王的贪婪与不守承诺。
2.读文段中画波浪线的句子,回答问题。
(1)蔺相如为什么能”理直气壮”?
_________________________________
(2)蔺相如真的要把“脑袋和璧”一起撞碎在柱子上吗?说说你的理解。
_________________________________
3.蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了(       
A.展示和氏壁是无价之宝。
B.赢得送和氏壁回国的时间。
C.使赵国完全占据主动地位,秦国理屈被动。
D.祝贺秦国取得和氏壁。
4.从文段中可以看出商相如是一个怎样的人?
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
提升思维,人物的语言闪烁着人物的智慧,蔺相如的三句话对应了课文中的三个小故事,请你品读蔺相如说的话,完成练习。

蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。

蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”

蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦国之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。”

1.读“薄”:提炼概括,请分别用一个字概括蔺相如的做法。
完璧归赵——渑池会面——负荆请罪
(     )          (     )        (     )
2.读“厚”:品读形象,分别用一个词形容蔺相如。
完璧归赵——渑池会面——负荆请罪
(          ) (         ) (         )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
运用策略

____________

公元前204年,汉王刘邦派大将韩信和张耳,率领汉军去攻打赵国。赵王和赵军统帅陈余,率领二十万兵马,集结在井陉口,准备迎战。


  韩信把兵马集结在离井陉口三十余里的地方。到了后半夜,韩信派两千名轻骑兵,每人带一面汉军红旗,从小路迂回到赵营的侧后方,埋伏起来。命令他们待赵军倾巢而出时,袭入其大营,拔去赵军旗帜,全部插上汉军的红旗。韩信又派一万人马作先头部队,沿着河岸摆开阵势。
  陈余等人看见韩信把兵马安置于背水之处,笑他是傻瓜,不懂用兵,便率领赵兵全力迎战。汉军的二千轻兵见赵军全营出动,只留下一个空营,立即闯进赵营,拔掉赵旗,换上汉旗。韩信则假装败退,向河岸阵地退去。

赵军追到汉军靠河阵地,汉军后无退路,个个背水拼命厮杀。而赵军久战不胜,士气开始低落,又发现背后自己的军营都插上了汉军的旗帜,军心顿时大乱,纷纷溃逃。汉军乘机前后夹攻,大破赵军。

——选自《史记·淮阴侯列传》

1.用一个成语概括短文的主要内容,填写在横线上。
2.读“薄”:韩信的做法可以用“____”个字概括。
读“厚”:我读出了一位______________的韩信。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页