读课文片段，作答。
搭石
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工．下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，哒哒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
1．用“——”在文中画出能说明“协调”一词意思的语句。
2．围绕“搭石”给前两个自然段拟个小标题。
____3．从前两个自然段所描述的内容中，让我们感受到了
_______美，
_________美，
________美，
_______美。
4．假如这些人也来走搭石，又会发生什么事呢？请你选择其中一组人物，紧扣动作进行描写。
第一组人物：提着菜篮的奶奶，背着箩筐的伯伯。
第二组人物：骑着自行车的小姑娘，扛着锄头的大哥哥。
第三组人物：行动不便的孕妇，年幼的小学生。
_______________________________5．最后一小节运用
________（托物言志 借物喻人），既赞扬了搭石
________的精神，又赞扬了乡亲们
_______________的美好品质，还指出搭石是乡亲们
__________________________________________的情感纽带。
6．请仿照最后一句话，把下面句子补充完整。
_____，联结着
________，也联结着
____________。
履行，实行：~约。[履历]个人的经历。③脚步：步~轻盈。
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