秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的大雁，在高空比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。
1．用横线分别画出这两个自然段的中心句。| A．动态 | B．静态 | C．心理 |
| A．经过大家的努力，失物招领处的东西 |
| B．全班同学 |
| C．不管是在学校还是在家里，我们都应该好好学习，这是 |
| D．这个人偷东西被抓住之后还 |
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
（节选自《四季之美》）
1．根据文段梳理信息，完成下列表格。
| A．本文按照一年四季的顺序依次写了春天的黎明、夏天的黄昏、秋天的夜晚和冬天的早晨。 |
| B．本文作者是清少纳言，清是她的姓，“少纳言”是她在宫中任职的称呼。 |
| C．静态描写是本文的特色，作者通过景物的静态描写来体现四季之美。 |
| D．本文在表达上非常有特色，运用了首尾呼应的写法。 |
| A．巢窠（kè） 闲逸（yì） 凛冽（lǐng） |
| B．凛冽（lín lì） 红晕（yùn） 漆黑（qī） |
| C．着实（zhuó） 暖和（huo） 比翼而飞（yì） |
| D．黎明（ní） 扫兴（xìng） 心旷神怡（kuàng） |
《四季之美》节选
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。……
1．下面说法正确的一项是（ ）| A．“鱼肚色、红晕、红紫红紫”写出了天空颜色的变化。 |
| B．为了突出黎明的安静，朗读时要节奏加快，读得重一些。 |
| C．夏天的夜晚让人沉闷，只有飞舞的萤火虫让人感到美丽、欢乐。 |
| D．“泛、染、飘”三个动词写出了天空中云的静态美。 |
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（ ）是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最关是黄昏。夕阳斜照西山时，（ ）的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人（ ）。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人（ ）。
1．在括号里填上合适的词语。| A．由静态转入动态描写，静中有动，让景物充满活力。 |
| B．由动态转入静态描写，动中有静，把景物写活。 |
| C．静态描写，写出月夜的美丽。 |
| A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。 | B．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 |
| C．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 | D．明月松间照，清泉石，上流。 |
四季之美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着（ ）的天空，染上微微的（ ），飘着红紫红紫的（ ）。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫（ ）。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。
1．在文中括号内填上正确的词语。
搜索
