学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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“开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了。”“不过瘾”说明了(      )
A.“我”的求知欲得不到满足。             B.“我”从此不喜欢阅读小画片了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的关联词语。
(1)(      )看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,(      )我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》。
(2)《三国演义》真是好听极了,(      )他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。
(3)(      )明天开始努力学习,(      )今天就用功学习。
(4)昨天的电视节目真精彩,(      )儿童歌舞之外,(      )我喜欢的《动物世界》。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用冰心《忆读书》的话为下面的诗句或名言做批注。
(1)读书破万卷,下笔如有神。批注:__________________________
(2)读过一本好书,像交了一个益友。批注:_______________________
(3)一月不读书,耳目失精爽。批注:__________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)书,被人们称为人类文明的“长生果”。(还可以把“书”比喻成什么?仿写一个句子)
________________________
(2)有志则断不甘为下流。(用现代汉语翻译这个句子)
______________________
(3)我说读书是我生命中最大的快乐。(改成双重否定句)
___________________
(4)根据句前的提示语,将句子补充完整。(不能与书中的句子重复)
总而言之,_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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请根据材料,按要求答题。
期末考试临近,大家都在做最后的冲刺。校长在会上说:据反映,大多数同学每晚都会伏案读书做练习直到深夜,这种精神是可贵的。但也有老师反映,相当一部分同学课堂上精神不振,昏昏欲睡,使课堂学习效率大打折扣。
(1)校长肯定的是:______________________
(2)校长否定的是:_____________________
(3)校长的目的是:____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)我才尝到了滋味。(扩写句子)
________________
(2)在记忆中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。(缩写句子)
_________________
(3)我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?我们吃的穿的,哪一样能离开老百姓的支持?(换个说法,意思不变)
_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给加点的字选择正确的意思。
一不可(      )   (      )
①缺乏;短少。②残破;残缺。③该到而未到。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给加点的字选择正确的意思。
然无味(      )   离群(      )
①大绳子或大链子。②姓。③搜寻;寻找。④要;取。⑤孤单。⑥寂寞;没有意味。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给加点的字选择正确的意思。
(      )   持之以(      )
①永久;持久。②恒心。③平常;经常。④姓。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下面成语补充完整。
不言而(      )   (      )囵吞枣   (      )然神伤
(      )肠挂肚   浮想联(      )   (      )有味
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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