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教材
课内阅读。
完成《示儿》文后习题。

示 儿

____________________

____________________

____________________

____________________

1.补全古诗内容,诗中的“乃翁”指的是________。
2.《示儿》以其______来表现诗人强烈的爱国情感。
3.诗中,临终前,诗人的遗憾是(用原句回答)_________;诗人的遗恨是(用原句回答)__________;诗人的遗愿是(用原句回答)__________________
4.这首诗表达了作者(  )
A.对儿子们深深的期望
B.坚定的信念和悲壮的心愿,以及深深的爱国、报国之情
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读《示儿》,完成后面的练习。

示 儿

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

1.诗中的“乃翁”指的是______
2.《示儿》以其____来表现诗人强烈的爱国情感。
3.诗中,临终前,诗人的遗憾是(用原句回答)______;诗人的遗恨是(用原句回答)_____;诗人的遗愿是(用原句回答)___
4.这首诗表达了作者( )
①对儿子们深深的期望
②坚定的信念和悲壮的心愿,以及深深的爱国、报国之情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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材料一。
               示儿

                  空, 但                  同。

___________________________,___________________________。

1.回忆古诗,在横线上补写诗句。
2.根据诗文内容,判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
(1)此诗的题目点明了这首诗是父亲临终前写给儿子的。(      )
(2)“九州”在这里代指全国。(      )
(3)诗人知道人死后就什么都没有了,临终前最遗憾看不到儿子长大。(      )
3.用自己的话说说后两句诗的意思,并写在下面的横线上。
___________________________________
4.这首诗表达了诗人怎样的情感?写在下面的横线上。
_____________________________________
5.按提示,填写诗文。
伟大诗人陆游借《示儿》这首诗表达自己临终遗憾;宋朝诗人林升用诗句“________________________________________________”批评南宋官员不思收复故土,却只会苟且偷安;梁启超用“故今日之责任,____________________________________”激励中国少年发愤图强,表达出对祖国富强的期盼……让我们一起读经典诗文,不忘先人教诲,时刻提醒自己“不饱食以终日,________________”,努力学习,为建设我们伟大的祖国做好准备。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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古诗文阅读。

己亥杂诗

(清)龚自珍

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。

【资料】龚自珍生活在清王朝逐渐走向没落的时期,国内矛盾日益尖锐,外国侵略势力不断加深,人民生活在苦难之中。他主张改革腐朽现状和抵抗外国资本主义侵略。他抨击晋升官职论资排辈,人才流散四方,提出厚俸养廉,科举增设策论,晚年更主张改革内阁制度。

1.填空。
诗中“生气”指_____________,“万马齐喑”比喻_________________。读了诗的前两句,我仿佛看到了_______________________________________________
2.结合古诗和资料,想一想“九州生气恃风雷”中“风雷”仅仅指自然界的风雷吗?作者借此“风雷”比喻什么?
___________________________________________________________
3.说说“我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。”这两句诗的意思,再想想表达了诗人怎样的情感?
诗句意思:_____________________________________________
表达情感:______________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
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古诗鉴赏

题临安邸

[宋]林升

山外青山楼外楼,

西湖歌舞几时休?

暖风熏得游人醉,

直把杭州作汴州。

1.“直把杭州作汴州”这句诗中,“汴州”是指现在的(       
A.浙江杭州B.河南开封C.山西霍州D.河北沧州
2.你是怎样理解“暖风熏得游人醉”这句话的?
________________________
类型:诗词曲鉴赏
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下面理解不正确的一项是(        
A.《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首诗,是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀。
B.《题临安邸》的作者是林升,他心系国家,关注祖国命运,对沉迷于歌舞生活,全然不想收复北方失地的南宋统治集团,予以辛辣的讽刺,表现了爱国者对他们的愤恨。
C.《己亥杂诗》中的批判、呼唤、期望,集中反映了诗人高度关怀民族国家命运的爱国情怀,表达了作者对社会变革持中庸立场。
D.《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》这三首诗共同的特点是抒发了作者强烈的爱国情怀。
类型:选择题
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下列关于《示儿》的说法,不正确的一项是(        )。
A.这首诗语言精雕玉琢,有助于流露出真情,使诗更美、更感人。
B.这首诗是陆游爱国诗中的名篇。陆游一生致力于抗金斗争,一直希望能收复中原。
C.此诗“悲壮沉痛”“可泣鬼神”,用笔曲折,行文多变,情真意切地表达了诗人复杂的思绪和忧国忧民的情怀。
D.从诗的内容可以看出,这首诗是宋代诗人陆游临终前写的绝笔诗。
类型:选择题
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品读诗词,完成练习。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。


(1)重:______________     抖擞:_________________
拘:______________________
(2)这两句话出自________代诗人_____的《__________》表现了诗人渴望______________,出现一个_______________的愿望。诗意:____________
类型:诗词曲鉴赏
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品读诗词,完成练习。

暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。


(1)醉:___________     直:____________
(2)诗意:_______________
(3)对这两句诗的理解,不正确的一项是(        
A.“暖风”一语双关,既指自然界的春风,又指社会上的淫靡之风。
B.“醉”字把“游人们”醉生梦死的精神状态刻画得惟妙惟肖。
C.“熏”字暗示了歌舞场面的庞大和热闹,表达了当朝的国力强盛之态。
D.这两句诗表达了诗人对国家民族命运的忧虑,以及对统治者苟且偷安、对外屈膝投降的愤慨之情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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品读诗词,完成练习。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。


(1)乃翁:__________________
(2)诗意:_________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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