学进去-教育应平等而普惠
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阅读下文,回答问题。

太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。有了太阳,地球上的庄稼和树木才能           ;鸟、sòu shòu)、虫、鱼才能生存、繁zhí zí)。如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食□shū sū)菜□水果□肉类□穿的棉□麻□毛□丝□都和太阳有密切的关系□埋在地下的煤 tàn tài),看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成,因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

1.用“√”标出文段中加点字的正确读音。
2.文段中横线处应填(          
A.长叶、开花、发芽、结果B.发芽、长叶、开花、结果
C.结果、发芽、开花、长叶D.长叶、发芽、开花、结果
3.在文段中的“□”内填上恰当的标点。
4.选文主要是围绕着(          )这个内容展开来写的。
A.太阳与地球上所有生物的关系非常密切
B.动植物和太阳的关系
C.我们吃的、用的和太阳的关系
D.煤炭是怎样形成的
5.这段话中的第一句话为(          
A.总起句B.过渡句C.总结句D.分述句
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阅读训练

太阳(节选)

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

1.选文介绍了太阳________等方面的特点。
2.第一自然段中的“差不多”能不能去掉?为什么?试着再找出两个具有这种表达效果的词。
____________________
3.选文第三自然段运用的说明方法有___________________________。我还能再写出一种说明方法是__________
4.请用一段简短的文字介绍自己的某种学习用品,比如铅笔、橡皮、尺子、文具盒……要求至少要用到一种说明方法。
________________
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阅读《太阳》节选,完成练习。

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生,人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

1.上述文段运用了哪些说明方法。
___________________
2.本段文字介绍了太阳______________________的特点,给人留下深刻的印象。
3.选文开头引用了一个古老的传说,这样写是为了(     
A.说明太阳很热B.说明古人的箭法很好。C.引起下文。
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课内阅读

       (节选)

我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千五百摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

1.文段选自课文_____________________
2.画波浪线的句子运用了哪两种说明方法?
___________________________
3.通过阅读文段你知道了太阳有什么特点?
_____________________________
4.画横线的句子运用打比方的说明方法,这样写有什么好处?
_________________________________
类型:现代文阅读
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“一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。”这句话写出了太阳的(       
A.距离远B.温度高C.体积大D.重要性
类型:选择题
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阅读《太阳》一课的片断,回答问题。

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

1.《太阳》是一篇________性的文章,课文以中国古代传说开头,这个传说就是_____________的故事(从中选一个正确故事填入横线:盘古开天、夸父追日、后羿射日、嫦娥奔月、精卫填海),说明性的文章借用神话传说,可以增加文章的_______(从中选一个正确填入横线:准确性、比较性、趣味性),使文章更能引人入胜,引起读者的兴趣。
2.这一片断主要是说明了太阳的两个特点:一个特点是________;另一个特点是________
3.请你来判断下面的两句分别用了什么说明方法。
①其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。 (          )
②太阳实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(            )
类型:现代文阅读
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课内阅读。

松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。

1.用“____”画出总起全段的句子。
2.选段是从________________________________五个方面来写松鼠的外形特征的。
3.本文作者的代表作品有《___________》。选段中,作者对松鼠的外貌作了细致的描写,让我们可以直接想象出_____________
类型:现代文阅读
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判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.《太阳》一文运用了多种说明方法,主要说明了太阳体积大、温度高的特点。( )
2.《松鼠》一文主要从乖巧驯良的外形特点、机警敏捷的行为特征和高超的搭窝技巧等方面介绍了松鼠,让我们认识了漂亮、乖巧、驯良的松鼠。( )
3.说明性文章的语言风格多样。有的平实,如《松鼠》;有的活泼,如《太阳》。( )
4.说明性文章只能运用说明方法,不能运用修辞手法。( )
类型:判断题
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读句子,填入句中恰当的词语是(  )
①(  )的运动后不适宜马上洗澡。
②临窗眺望,只见天边(  )着朵朵白云。
A.剧烈  漂浮B.强烈  漂浮
C.强烈  飘浮D.剧烈  飘浮
类型:选择题
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下列词语搭配没有错误的一项是(  )
A.预防疾病         一块树皮        玲珑的面孔
B.翘起尾巴         一种动物         敏锐的动作
C.横渡山路         一条尾巴         光滑的树皮
D.踏平苔藓         一篇传说         晴朗的夏夜
类型:选择题
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