| A．驯良(顺从) 机警(反应敏锐) |
| B．锐利(刃锋等尖而快)乖巧(机灵 ,伶俐) |
| C．警觉(感觉敏锐) 敏捷(迅速而灵敏) |
| D．错杂(次序混乱) 狭窄(窄小，不宽阔) |
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（ ）太阳离地球太远了，（ ）看上去只有一个盘子那么大。
1．在括号里填上恰当的关联词语。| A．媒炭 乖巧 治疗 |
| B．粮食 追逐 水蒸汽 |
| C．松鼠 飘浮 伶珑 |
| D．歇凉 光滑 狭窄 |
| A．不知道“区”的读音，应该用“部首查字法”，先查“匚”部，再查2画。 |
| B．知道“杀”的读音不知道写法可用“音序查字法”，先查声母“SH”，再查音节“shɑ”。 |
| C．“氏”是个独体字，应该用“数笔画查字法”，这个字共3画，所以在“难检字笔画索引”的“三画”中就可以查到“氏”字。 |
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，副良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
1．作者为突出松鼠“漂亮”这一特点，具体描写了面容、__________、__________、__________、尾巴和__________几个方面。| A．概括松鼠特征，统领全文。 |
| B．奠定情感基调，表达对松鼠的喜爱之情。 |
| C．为下文怎样写松鼠做铺垫。 |
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