第五单元_小学语文部编版五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

读句子，按要求完成练习。
1．它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
上面的句子是对松鼠__________的描写，抓住了它的面容、眼睛、_______、__________、尾巴等进行描写，把松鼠写得非常惹人喜爱。
2．它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
（1）这句话中用关联词语“只要……就……”，表现了松鼠_________。我也能用这组关联词语写一个句子：__________________________________
（2）作者用“_______”“_______”“________”三个动词来表现松鼠对于危险的快速应变能力，从而显出它“_________”的特点。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读课内文段，完成练习。

松鼠不像山鼠那样，一到冬天就（蛰伏潜伏）不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠（轻盈轻快）极了，总是小跳着前进，有时也连带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，（错乱错杂）着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

1．用“√”在文中括号里选择恰当的词。
2．下列说法中，错误的一项是（）

A．画“ ”的句子运用了作比较的说明方法。

B．松鼠在秋天拾榛子，储存起来留到冬天吃，从中可以看出它很聪明。

C．松鼠是爬树的高手，能够借助锐利的爪子迅速爬上光滑的高树。

D．松鼠是冬眠动物，一到冬天就待在窝里不出来了。

3．第二自然段中画“﹏﹏”的句子描写的是松鼠______________，其中表示顺序的词语有____________________，从中可以看出松鼠___________________________。
4．阅读第二自然段，梳理信息，填写下面的科普知识卡片。
松鼠的窝
选址：_____________________________
材料：___________________________
特点：___________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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下列句子中运用拟人手法的一句是( )

A．在冬天，它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。

B．它们面容清秀,眼睛闪闪发光，身体矫健,四肢轻快。

C．小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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读句子，按要求完成练习。
1．这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）
_________________________________________________________
2．没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（给句子换一种说法，不改变原意）
____________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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选择合适的关联词填写在括号里，然后再任选一组关联词造句。
不但……而且……            如果……就……
虽然……但是……             因为……所以……
1．(          )太阳离地球太远了，(        )看上去只有一个盘子那么大。
2．太阳(         )离我们很远很远，(       )影响着我们生活的方方面面。
3．(       )没有太阳，地球上(         )不会有植物，也不会有动物。
造句：___________________________________________________

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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用“√”画出括号内合适的词语。
1．我们穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有（严密     密切）的关系。
2．地面上的水被太阳晒着的时候，（吸收   吸取）了热，变成了水蒸气。3水蒸气凝成了无数的小水滴，（飘浮   飘荡）在空中，变成云。
4．我们可以利用太阳光来（预备   预防）疾病。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课文回忆录。
《太阳》课文前半部分介绍了____________，把太阳离地球的距离、太阳的体积和温度等方面的知识说得具体明确且通俗易懂，具有很强的说服力。后半部分介绍了太阳与___________、能源形成、自然气候变化、___________等方面的关系。文中的“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切”这个句子________________，将两部分内容有机结合在一起。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读课内文段，完成练习。

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳高我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

1．文段中的“___________”一词与加点词“其实”意思相近。
2．第一自然段开头引用了一个传说，这个传说可以概括为___________，作者引用这个传说开头的作用是( )（多选）
A．引出本文说明的对象。
B．揭示这个传说的荒谬（miù）。
C．说明太阳离我们很远。
D．增强读者阅读的兴趣。
3．“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”这句话运用了_______的说明方法，表现了太阳_____________的特点。这三段话运用了多种说明方法，还准确地写了太阳的另外两个特点：___________、___________。
4．你认为还可以在选文开头引用什么传说？请你仿照课文的写法写一写。
______________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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