学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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下列词语书写全对的一项是(       
A.警觉       触动       收抬B.漂浮       塑料       乘巧
C.追逐       脱落       摄氏度D.褐色       玲珑       光猾
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读

松鼠(节选)

松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。

1.给下列加点字注音。
(      )                 (       )             (      )
2.用“     ”画出选文的中心句。
3.松鼠的特点是_________________________。本段从面容、__________________________________________ 这几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。
4.“可以说,松鼠最不像四足兽了”这句话运用了_____________的说明方法。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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《松鼠》一课从____________________________________这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性,表达了作者对松鼠的喜爱之情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选择合适的词语填空。
经常  通常
1.松鼠不躲藏在地底下,(      )在高处活动。
2.松鼠的窝(      )搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。
飘浮  漂浮
3.小河里(      )着许多水藻。
4.各种形态的云在空中(      )着。
乖巧  灵巧
5.春风像一个心灵手巧的少女,用她那(      )的双手染绿了柳枝,染红了桃杏枝头,染黄了簇簇的迎春花。
6.松鼠是一种(      )的小动物,很讨人喜欢。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
fán zhí     zhuāng jia     shū cài     chà jìn
(          ) (          ) (          ) (          )
shā jūn     yù fáng     má bù     dǐ zhì
(          ) (          ) (          ) (          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
(          )(          )(          )
(          )(          )(          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比再组词。
(          )(          )(          )
(          )(          )(          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)这么远,箭哪能射得到呢?(改为陈述句)
_________________
(2)没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)
__________________
(3)我们可以利用太阳光来预防和治疗疾病。(改为“被”字句)
_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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习作。
你一定很喜欢小动物吧!请向同学们介绍一种你最喜欢的小动物,让同学们通过你的介绍了解它的特点。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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阅读。

白鲸

白鲸是一种珍奇的动物,它们很聪明,在水下常发出美妙“歌声”召唤同伴。

一次,一群顽皮的白鲸追赶鱼群,来到了北极的楚克奇海。这里太好玩了,还有好吃的鳕鱼。它们玩着,吃着,连回家的时间都忘了。

两天以后,突然来了一股寒流,海面转眼变成了冰雪的世界。白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸着了慌,拼命用脊背撞冰块,但是冰块太大了,撞不开,它们绝望地叫起来。

这群白鲸遇到危险了。一个猎人发现后,马上向附近的村庄报了信。人们听到这个消息,连忙带上吃的,纷纷赶来救白鲸。可是天气太冷了,前面的冰刚凿开,后面的冰又冻上了。人们立刻向当地政府求援。

直升飞机和破冰船来了,在飞机的指挥下,破冰船开出了一条长达二十多千米的通道。可是白鲸却一动不动地挤在一起,原来它们害怕这艘高大的破冰船。一个船员大声说:“白鲸喜欢唱歌,是海上的百灵鸟,放放音乐试试,把它们引出来!”

船上响起了优雅的古典音乐。啊!真是太绝妙了,白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。

白鲸一边欣赏音乐,一边随着破冰船慢慢游出冰区,进入深海。它们终于得救了。

1.短文中的这群白鲸为什么会遇到危险?它们遇到了什么危险?
____________________
2.人们在救白鲸的过程中遇到了哪两个困难?
____________________
3.最后,人们是如何救出白鲸的?
____________________
4.短文中人们救白鲸的行为体现了什么?
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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