学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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文章比较:将《松鼠》与《鲸》相比较,作选择
表达方法:《鲸》(      )     《松鼠》(       )
A.列数字、打比方、举例子、作比较等方法。       B.比喻、拟人的手法。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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超级模仿秀。照样子,在括号里填上合适的词语
(摘)果实            (     )尾巴     ( )露水        ( )榛子
(清秀)的面容     (     )的窝     ( )的叫声
爪子(锐利)       动作(     )     反应(     )        性格(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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补充词语,并完成练习。
①一(     )(     )     (     )如生     ③如(     )(     )
④囫囵(     )     ⑤不(     )(     )     ⑥别出(     )
1.上面词语中意思相似的两个词语是________________(填序号)
2.李老师画的麻雀像真的一样,可以用词语________来形容。(填序号)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成练习。
1.松鼠是一种乖巧、驯良、漂亮的小动物。(缩句)
_______
2.这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。(用加点词造句)
_______
3.在平原地区是看到松鼠很少的。(修改病句)
_______
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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和一般四足兽相比,松鼠有很多不同之处,下列比较并非不同之处的一项是(   
A.四足兽一般是肉食动物,松鼠却不是,它常吃的食物是杏仁、榛子、榉实、和橡栗。
B.四足兽一般在地上跑,松鼠却经常像飞鸟一样住在树顶上,从这棵树跳到那棵树。
C.四足兽一般会游水,松鼠却不爱下水,横渡溪流时,以树皮做船,尾巴当帆和舵。
D.四足兽一般一胞多胎,松鼠通常一胎生三四个。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.松鼠是一种乖巧、驯良、漂亮的小动物。(缩句)
_____________________
2.这样,它们可以带着儿女住在里面,舒适安全。(用加点的关联词语造句)
___________________
3.在平原地区是看到松鼠很少的。(修改病句)
_____________
4.它们在树上窝,果实,露水。(      )树被风刮得太厉害了,(      )到地上来。(填写恰当的关联词语)
观察加点的字,仿写连续动作的句子:___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下面下划线词使用不恰当的一项是(  )
A.祖国建国70周年,大家继往开来迎接明天。
B.小马驹一会吃青草,一会去河边喝水,好悠然自得呀!
C.敌人想方设法地破坏地道,真是神机妙算呀!
D.故事“完璧归赵”展现了蔺相如的足智多谋
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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作者从几个不同的方面来介绍松鼠,下面的描述不正确的是 (          
A.松鼠的外形特征是漂亮。从松鼠面容清秀,身体矫健,四肢轻快,尾巴上翘等来描述的。
B.松鼠的性格特征是驯良。松鼠的活动范围是树上而不是住宅区,说明它们不侵犯人类;它们的活动时间是晚上而不是白天,说明它们不骚扰人类
C.松鼠一胎生一个,过了冬就换毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。
D.松鼠的行为特征是乖巧。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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选择恰当的词语写在句中的横线上。
飘浮   漂浮   晴朗   清朗
(1)一只鸟站在________在海面的一节枯木上。
(2)空气中的水蒸气凝成了无数的小水滴,_________在空中,变成云。
(3)六月的天,说变就变。刚才天空还很_________,转眼间就乌云密布了。
(4)每逢______________的月夜,我和爸爸就会去公园散步。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按顺序排列下面的句子,正确的一组是(  )
(  )它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起。
(  )然后把苔藓挤紧、踏平。
(  )松鼠喜欢住在高大的老树上,把窝搭在树枝分杈的地方。
(  )再用一些干苔藓编扎起来。
(  )窝搭好了,还在上面加上盖,把整个窝遮蔽起来。
A.②④①③⑤B.④③①②⑤
C.②④⑤①③D.③④①②⑤
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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