学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
根据意思写出词语。
1.草木生机盎然,茂盛青翠。    (__________
2.颜色不一,明明暗暗。         (__________
3.十分得意或傲慢的样子。       (___________
4.说话、神态如同往常没变化。   (___________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下列词语中,与“弄巧成拙”的感情色彩不同的一项是(    )
A.声名狼藉B.得意忘形C.奋不顾身D.厚颜无耻
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读片段,回答问题 

它小,就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。

1.这段话选自________。
2.写出描写珍珠鸟外形的句子。   
___________________________________________________________________________________________
3.写出其中的一个比喻句________。把________比作________。
4.请仿照此段的描写,写一个小动物的外形。   
____________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
看拼音,写词语。
zhà   yóu           bō   zhǒng           fēn    fù            ài    mù

gāo  bǐng            lǎn  duò            qiǎn   zé            zhēn  bǎo
类型:书写
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
在括号里填上合适的词语。
_____)的鸟巢  (_____)的叫声 (_____)的藤蔓
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
读课文,摘抄珍珠鸟活动变化的词句。
笼子四周——(       )——(     )——(    )——(   )——(    )——(   )——(    )——(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
在带点字正确的读音后画“√”
(màn  wàn)  动(zhàn chàn) 
近(āi   ái)  奇(hǎo  hào)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
拓展阅读。

放飞小鸟

星期天,我早早起床去散步。我在冬青树旁一边做深呼吸,一边背诵课文。(忽然 果然)听到鸟儿的叫声,像是(希望 绝望)的求救者的哀鸣。我循声过去,呀!有一只可爱的小鸟儿正(故意 敌意)地看着我。我急忙蹲在它的身旁,它“扑棱棱”地想躲开我,可自己站不稳,竟打了个滚。这时我才看(清晰 清楚),它的一个翅膀有血,一支眼睛(长满 布满)了血丝——这是一只受伤的小鸟。  

我小心地把他捧在手里,回到家                                        

                                                                    

                                                                    

                                                                    

1.选择括号里正确的词语。
2.这部分从(___)(___)等方面来写小鸟的,从中可以看出这是一只_____________________________________的小鸟。
3.“我小心地把他捧在手里,回到家……”以后会发生什么事呢,请你好好想一想,接着写下去,把故事补充完整!
4.在这个故事中“我”是一个怎样的人?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
按要求回答问题
1.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
这句话使用的修辞手法是_____,本体是_____,喻体是__________
2.起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里(________),一会儿(____)在柜顶上,一会儿(__________)地(____)在书架上,(____)着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳(____)得来回摇动,跟着(_____)到画框上去了。
①这段描写了珍珠鸟的________,从中我能体会出________
②你认为是什么原因,使珍珠鸟和“我”,从陌生到“亲密无间”?
__________________________
3.用“……一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
__________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
我会读(给加点的字加上拼音)
____)    ____)子    ____)着    眼____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页