学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
阅读理解。

白鹭

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

白鹭太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那(       )的蓑毛,那全身的(        )结构,那(          )的长喙,那(       )的脚,增之一分则嫌(   ),减之一分则嫌(     ),素之一忽则嫌(       ),黛之一忽则嫌(        )。

1.在文中括号内填上合适的词。
2.“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜”的具体表现是什么?(用原文句子回答)
_________________________________________
3.文章重点写白鹭,为何又要写对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述?
_________________________________________
4.在古诗词中选一句描写白鹭的句子。
_________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
读课文片段,做题。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白莺设计出的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不是安稳,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

1.选文画“﹏﹏﹏”的句子写了白鹭美得不可挑剔,可以用_________这个词来代替。
2.选文第3自然段用了__________的修辞手法,生动形象地写出了白鹭与水田的搭配适宜、和谐。
3.白鹭无论在何处都是美的,作者通过第3、4自然段文字的描写,在读者面前展示出两幅精美的图画,请你给两幅画各取一合适名字。
________________          _________________
4.文中写白鹭站立于小树绝顶,人们猜测“他是在望哨”,作者同意这样的猜测吗?根据是什么?
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读理解。

白鸳是一首精巧的诗。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画,田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?   

——不,歌未免太锵了 。

白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

1.文章第一段只有短短一句,这句话在文中的作用是什么?
_____________________
2.“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜”的具体表现是什么?请用文中原句回答。
______________________________
3.文章着重写白鹭的同时,还写了白鹤、朱鹭、苍鹭等,这样写有什么作用?
_____________________________
4.作者说“然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美”,从全文来看,白鹭的美体现在哪些方面?
______________________________
5.如何理解“那是清澄的形象化,而且具有了生命了”?
________________________
6.作者为什么用“有韵的诗”而不用“铿锵的歌”来比喻白鹭?
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
开心阅读。

白鹭

晴天的早晨,每当看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶,看来好像是不大安稳,而它却很悠然,这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望吗,可它真的是瞭望吗?

黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞,悠然地观看这情景,可说乡村生活中的一大乐事。

或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌,但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?

1.写出下面词语的近义词。
孤独——(      )        嗜好——(      )   
瞭望——(      )        或许——(      )
2.白鹭的嗜好是______________
3.短文中两处“悠然”的意思有什么不同?
________________________
4.“美中不足”的意思是虽然很好,但还有缺陷,短文中的不足指的是(      )
5.“但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?”这句话是运用了(         )(       )修辞手法,表达作者对白鹭的(           )感情。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内片段阅读。

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

1.第1句运用的修辞手法是________
2.作者将白鹭与________________________对比,说明白鹭的大小适宜。
3.人们忽略了白鹭的美,是因为它(        
A.太常见B.太小了C.太不显眼了
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读课文《白鹭》,完成下列各题。

白鹭

①白鹭是一首精巧的诗。

②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

③白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

④然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

⑤那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

⑥在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

⑦晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。

⑨或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?

——不,歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

1.①段的作用是________________,与结尾的关系是________________,抒发了__________________
2.③段将白鹭和白鹤、朱鹭、苍鹭作比较,突出了_______________________
3.“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜”的具体表现是什么?(请用原文回答)
__________________________
4.⑥⑦⑧段描绘了三幅优美的画面,请用四字词语给每幅画面起个名字。
____________________________________________
5.读罢这篇短文,你想起杜甫描写白鹭的两句诗了吗?请写下来。
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。

1.了解选文内容,分别概括出每个自然段描绘的图画,写在下面的横线上。
______________ ______________ ______________
2.选文第1自然段中,作者运用拟人的手法,用一个“________”字写出了白鹭捕食时的悠然自得;同时,作者凭借丰富的想象,将__________________比喻成_____________________,描绘出了白鹭在清水田里觅食时的迷人景象。
3.选文第2自然段,将白鹭与别的鸟进行对比,突出了白鹭的______________________________________
4.对选文表达的情感理解最恰当的是(  )
A.对乡居生活的向往之情。B.对白鹭的喜爱之情。
C.对祖国河山的热爱之情。D.对大自然的赞美之情。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

白鹭

①白鹭是一首精巧的诗。

②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

③白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

④然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

⑤那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

⑥在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

⑦晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜(shì)好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。

⑨或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?

——不,歌未免太铿锵(kēng qiāng)了。

白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

1.仔细阅读短文,从文中选择合适的词语填在括号里。
______的蓑毛    ______的长喙    ______的脚
2.“嗜好”的意思是“爱好和习惯”,白鹭的“嗜好”是__________
3.仔细阅读第⑦自然段,思考:文中的“悠然”指什么?
____________________________
4.“美中不足”的意思是虽然很好,但还有缺陷。短文中的“不足”是指_____________________
5.仔细阅读最后三个自然段,用“   ”画出其中描写白鹭的比喻句。在这些句子中作者把白鹭比作       
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读品味吧。

白鹭

白鹭是一首精巧的诗。

(   )的配合(   )的大小,一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的(   ),那全身的流线型(   ),那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短.素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨﹐每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种(   )。那是清澄的形象化,而且具有生命了。

或许有人会感到(   ),白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?

1.把课文补充完整。
2.“嵌”宁用音序查字法应先查大写字母__________ ,再查音节__________ ;用部首查字法应查部首__________ ,再查__________ 画,请用它组个词:__________ 。
3.“悠然”在文中指的是__________ ,它的近义词是__________ ,看到这个词语,你会想到生活中的情景:_____________________________
4.文章用生动的语言描绘了三幅优美的图画.请为每幅画起一个名字:________ 、_______ 、________。一花一鸟总关情,同为写鸟,冯骥才笔下的《珍珠鸟》让我们体会到:信赖,__________ 。巴金的名篇《鸟的天堂》则运用__________ 的手法描写了傍晚静态的__________ 和早晨动态的__________ ,从中让我们感受到__________
5.画线句子运用__________ 的写法写出了白鹭的外形美。课文强调了白鹭不仅是首精巧的诗,更是一首__________ 的散文诗,表达了作者对鹭__________ 的情感。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读文章,回答问题。

逗人喜爱的小黄燕

①我们家养了一只小黄燕,黄色的羽毛,黑而小的眼睛,尖尖的嘴。起初我对它并不在意,总觉得它有它的世界,我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它吸食的时候,偶尔看它两眼,因为我有好多事要做,才懒得管它呢!

②后来不知什么原因,爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。

③开始我很不耐烦,但经过一个多星期对小黄燕的喂养,我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地,我开始注意它,观察它了。

④小黄燕除了吃小米外,特别爱吃菜叶,而且动作很敏捷,吃饱后,总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它是那么爱整洁,我不由自主地看了一下自己的身上,觉得有些惭愧,怪不得家里人总是提醒我注意清洁卫生。我似乎明白了什么,开始喜爱我的小黄燕了。

⑤从此以后,每天晚上睡觉前我都要去看看它。它睡觉时,总是把头埋在翅膀下,好像在说:“我正在睡觉呢,请别打扰我。”那形态,远看就像是一个黄色的绣球真是只很可爱的小鸟呢!

⑥清晨,每当我醒来时,便听到它那时而短促,时而悠扬的鸣叫声,美妙动听,那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云,带到很远很远的地方,使我心旷神怡,思绪万千,使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。

⑦是啊,要是我们能够随时注意观察和了解身边的事物,就会学到很多知识,明白很多道理,也会因此而更加热爱生活。

1.请你用短文中的词语概括小黄燕的外形:_____的羽毛,____的眼睛,___的嘴,远看像一个______
2.第③段中画线句子在短文中起的作用是(      )
【选项A】总结上文B.点明中心C.引起下文D.承上启下
3.“我似乎明白了什么,开始喜爱我的小黄燕了”中,“我似乎明白了什么”指的是(    )
A.“我”明白了要注意清洁卫生。
B.“我”明白了小鸟是需要认真观察的。
C.“我”明白了该怎样喂养小黄燕。
4.短文中,作者生动地展现了自己对小黄燕的态度变化:从_____它,到注意它,观察它,_______它,并渐渐觉得小黄燕非常_________
5.从作者与小黄燕的接触中,你懂得了什么?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页