| A．脚 | B．大木棒 | C．铁锤 |
| A．清澄：清明，清澈 | B．适宜：合适，相宜 |
| C．铿锵：形容声音响亮而有节奏 | D．嗜好：不良的爱好 |
鸽子
这是一只(非常 特别)漂亮又可爱的鸽子。它全身(披着 穿着)灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黄嫩黄的，上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小，但滴溜溜地转动着，显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点特别，灰褐色上罩着一层绿莹莹的(色泽 光泽)，在太阳光的(反射 照射)下，一闪一闪的。这时鸽子张开了翅膀，呼扇了几下，看上去真像两把五颜六色的扇子，美丽极了。鸽子的脚是红色的，爪子尖尖的，脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说，那是脚套，是信鸽的(标志 象征)。
1．联系上下文，选择括号中恰当的词语，用“___”画出来。白鹭（节选）
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的乌很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化。而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
1．作者在选文的前三自然段巧妙地把白鹭分别放在| A．作者认为白鹭虽然没有美妙动听的歌声，但它富有含蓄的音乐美，要比“歌”更胜一筹 |
| B．说白鹭是“一首很优美的歌”是因为白鹭精巧匀称，像跳动的音符 |
| C．从“不，歌未免太铿锵了”可以看出作者不喜欢听鸟儿唱歌 |
| D．白鹭富有和谐自然、平凡质朴的含蓄之美，只可惜不会唱歌 |
【甲】白鹭（节选）
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
【乙】松鼠（节选）
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
1．比较两段节选文章，填空。| A．赞美白鹤、朱鹭、苍鹭的不寻常。 |
| B．通过比较，突出白鹭形体适宜及其自然美的特点。 |
| A．它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。 |
| B．它们面容清秀，长得格外漂亮。 |
| A． |
| B． |
| C． |
| D． |
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