| A．被加上不应有的罪名 | B．给人加恶名 |
| C．不值得，吃亏 | D．受到不公平的待遇 |
| A． |
| B． |
| C． |
| D．艰 |
| A．是父亲摇着船把“我”带到人生的一个个驿站，这条船承载着的是父亲无尽的期望。 |
| B．一步步地扣文题，一步步地深化主题。 |
| C．姑爹的小小渔船是我们最主要的交通工具。 |
| A．味道。 | B．苦乐感受。 | C．美味。 | D．经历的事。 |
| A．“父爱之舟”是全文的线索，父亲总是以此舟送“我”读书、考学，此舟在文中反复出现，串联起全文内容。 |
| B．“父爱之舟”既指姑爹的渔船，又指父亲的爱。 |
| C．因为父亲很爱这小小的乌篷船，他一直用乌篷船送“我”上学。 |
| D．以此突出姑爹的小渔船并不比精致的乌篷船差。 |
送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
| A．夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡的月光洒向大地。（环境描写） |
| B．七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（场景描写） |
| C．当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。（细节描写） |
| D．明月松间照，清泉石上流。（静态描写） |
| A．忐忑不安 | B．六神无主 | C．心乱如麻 | D．心烦意乱 |
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