学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
阅读课内文段,完成练习。

故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,(        ),少年强则国强,(       ),少年自由则国自由,少年进步则国进步,(          ),则国胜于欧洲,(        ),则国雄于地球。

1.在文段括号里补全内容。
2.用“        ”画出文段的中心句。
3.文段主要用了________的修辞手法,句式整齐,语气强烈,把少年与国家紧紧地联系在一起,表现了少年与国家命运之间_______________的关系。
4.结合下边的资料,说说全文表达了作者怎样的思想感情。
昨日割五城,明日割十城,处处雀鼠尽,夜夜鸡犬惊。十八省之土地财产,已为人怀中之肉;四百兆之父兄子弟,已为人注籍之奴……国为待死之国,一国之民为特死之民。万事付之奈何,一切凭人作弄,亦何足怪!(选自《少年中国说》)
___________________________________________
5.作为少年的你,读了这段话,有什么想说的?想一想,写下来。
__________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读句子,按要求完成练习。
1.故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
该句的意思是____________________。这里将“今日之责任”归结到_______身上,一个“全”字强调了________________
2.潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。
这段话运用了_________的修辞手法,把少年中国比作__________________________,表现了少年中国生机勃勃,前程灿烂,前途无量。
3.美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
这两句话运用了___的修辞手法,句式工整,充分表达了作者________________之情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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天星小学五(1)班要举办以“时代楷模——追梦人”为主题的手抄报比赛,请你查找资料,选择一个你喜欢的为强国梦想而奋斗的人物,简单写一写他(或她)的故事,为制作手抄报做准备。
___________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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梁启超的《少年中国说》一文后来被改编成歌曲,下面是其中的一部分歌词,请你根据歌词大意选择填空。
A.万丈光   B.少年狂   C.万里长   D.做栋梁   E.我去闯
少年自有(          )          心似骄阳(           )
千难万挡(          )          今朝唯我     少年郎
天高海阔(          )          华夏少年     意气扬
发愤图强(          )          不负年少
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
(      )     (      )     (      )     (      )
(      )     (      )     (      )     (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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请读一读,连一连。
红日初升,其道大光             美好未来
河出伏流,一泻汪洋             奋发有为
潜龙腾渊,鳞爪飞扬             灿烂前程
乳虎啸谷,百兽震惶             发展无可限量
鹰隼试翼,风尘吸张             突然崛起
奇花初胎,矞矞皇皇             巨大声威
干将发硎,有作其芒             冲天气势
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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下面加点字的解释正确的一项是(            
A.王师北定中原日(王师:皇帝的军队)B.九州生气风雷(恃:把持)
C.天戴其苍,地其黄(履:踏着)D.穷千里目,更上一层楼(欲:欲望)
类型:选择题
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把下列词语补充完整。
(     )乐业        (     )(     )       政通(     )(     )     (     )(     )
国泰民(     )        (     )(     )遍野       人寿(     )(     )     夜不(     )(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填空。
这三首诗都表达了诗人强烈的____________情怀。陆游最痛心的是即将死去仍然“不见九州同”,所以他临终前嘱托儿子,家祭的时候要将“___________________”的消息告知自己。林升非常痛恨南宋王朝 沉醉歌舞升平,不思收复失地,发出“___________________”的嘲讽;而龚自珍借诗句“我劝天公重抖擞____________________”表达渴望有更多杰出人才来挽救国家的愿望。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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古文阅读

故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年                  ,少年                  ,少年                  ,少年                  ,少年                  ,少年                  ,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

1.按原文填空。
2.选段运用了_________的修辞手法;论述了___________________________
3.阅读选段,你从中感受到了作者怎样的情感?
____________________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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