学进去-教育应平等而普惠
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仿写句子。
1.无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去,一片云在天边浮着。
________________________
2.他走过去,把手中的菜进汤里,而后起汤勺,在桶里搅了儿下。
________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下列句子中意思相同的一组是(       )
A.他非坐船不可。             他不坐船也可以。
B.他说的话完全没有错。             他说的话没有完全错。
C.除了琪琪,班里其他同学都到了。             全班只有琪琪没到。
D.上次考试他也差一点儿不及格。             上次考试他也差一点儿及格。
类型:选择题
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下列句子中,关联词使用不恰当的一项是 (        )。
A.只要白鹭往清水田里一站,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
B.因为赵国文有蔺相如,武有廉颇,所以秦国不敢进攻赵国。
C.不管海力布费尽口舌,乡亲们总是不愿意搬家。
D.圆明园不但建筑宏伟,收藏着最珍贵的历史文物。
类型:选择题
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少年中国说(节选)

故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,        ,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,        ,少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。        ,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,        。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

1.将选文内容补充完整。
2.解释文中加点字的意思。
智:_____富:_____
3.下列语句的朗读节奏划分错误的是(       
A.故今日之责/任,不在他/人,而全在我少/年。
B.少年独立/则国独立,少年自由/则国自由,少年进步/则国进步。
4.作为当代少年,你觉得你有什么责任?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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材料一。
               示儿

                  空, 但                  同。

___________________________,___________________________。

1.回忆古诗,在横线上补写诗句。
2.根据诗文内容,判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
(1)此诗的题目点明了这首诗是父亲临终前写给儿子的。(      )
(2)“九州”在这里代指全国。(      )
(3)诗人知道人死后就什么都没有了,临终前最遗憾看不到儿子长大。(      )
3.用自己的话说说后两句诗的意思,并写在下面的横线上。
___________________________________
4.这首诗表达了诗人怎样的情感?写在下面的横线上。
_____________________________________
5.按提示,填写诗文。
伟大诗人陆游借《示儿》这首诗表达自己临终遗憾;宋朝诗人林升用诗句“________________________________________________”批评南宋官员不思收复故土,却只会苟且偷安;梁启超用“故今日之责任,____________________________________”激励中国少年发愤图强,表达出对祖国富强的期盼……让我们一起读经典诗文,不忘先人教诲,时刻提醒自己“不饱食以终日,________________”,努力学习,为建设我们伟大的祖国做好准备。
类型:诗词曲鉴赏
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圆明园的毁灭(节选)

1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。

1.用“______”画出文中对圆明园的高度评价。
2.在“英法联军侵入北京,闯进圆明园”这个句子中,作者为什么用“闯进”,而不用“进入”?
___________________________
3.英法联军的哪些行为表现出他们的贪婪和不择手段?
________________________
________________________
________________________
________________________
4.对选文的理解不正确的一项是(       
A.圆明园的毁灭在中外文化史上造成的损失是不可估量的。
B.这个事件揭露了侵略者的强盗本性。
C.这段文字主要表现了作者的自豪、赞叹之情。
D.“大火连烧三天”一方面说明了圆明园面积大、珍宝多,另一方面也说明了侵略者的罪恶深重。
5.假如你此时正站在圆明园的废墟旁,你想对自己说些什么?
对自己说:_____________________
类型:现代文阅读
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古诗文阅读。

己亥杂诗

(清)龚自珍

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。

【资料】龚自珍生活在清王朝逐渐走向没落的时期,国内矛盾日益尖锐,外国侵略势力不断加深,人民生活在苦难之中。他主张改革腐朽现状和抵抗外国资本主义侵略。他抨击晋升官职论资排辈,人才流散四方,提出厚俸养廉,科举增设策论,晚年更主张改革内阁制度。

1.填空。
诗中“生气”指_____________,“万马齐喑”比喻_________________。读了诗的前两句,我仿佛看到了_______________________________________________
2.结合古诗和资料,想一想“九州生气恃风雷”中“风雷”仅仅指自然界的风雷吗?作者借此“风雷”比喻什么?
___________________________________________________________
3.说说“我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。”这两句诗的意思,再想想表达了诗人怎样的情感?
诗句意思:_____________________________________________
表达情感:______________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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下面的四组词语中感情色彩相同的一组是(       
A.安居乐业       民不聊生       丰衣足食
B.呕心沥血       国泰民安       流离失所
C.政通人和       内忧外患       兵荒马乱
D.举世闻名       兴高采烈       足智多谋
类型:选择题
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下列句子应该读出“豪迈”的语气的一项是(             )。
A.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……
B.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
C.三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!
D.天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
类型:选择题
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少年中国说(节选)

故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,_________,少年强则国强,________,少年自由则国自由,______,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升,其道大光。河出伏流,一(泄   泻)汪洋。(潜   替)龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震(皇   惶)。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初(胎   台),矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

1.补全文段。
2.用“√”标出文中括号里正确的字。
3.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(  )
A.故今日/之/责任,不/在他人,而全/在我/少年。
B.美哉,我/少年中国,与天/不老!
C.红日/初升,其道/大光。
4.用自己的话解释下面句子的意思。
天戴其苍,地履其黄。___________
5.如今梁启超先生的强国梦想实现了吗?请结合事例说一说________
类型:文言文阅读
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