学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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教材
根据意思写词语。
①没有办法计算数目,形容很多。________
②风景或可看的东西好而且多,看不过来。________
③不忍舍弃或离开。________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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探究题。
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
前一个“鸟的天堂”是指________,这里引号是表示________后一个“鸟的天堂”没加引号是表示________这句话表达了作者________之情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题   

榕树正在_____的时期,好像把它的_____展示给我们看。那么多的_____,_____,不留一点儿_____。那_____的颜色,明亮地_____我们的眼睛,_______________。这美丽的南国的树!

1.这段话出自________,作者是________
2.把横线上的内容补充完整。
3.从课文里找出一组近义词。
________——________
4.你从画线的句子中体会到什么?
__________________
5.最后一句话应该读出________语气。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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词语积累
黎明 红晕 漆黑 大雁 夜幕 降临 愈发
炭火 火盆 走廊 闲逸 未免 陆续 规律
榕树 纠正 木桩 涨潮 树梢 静寂
萤火虫      白茫茫 蒙蒙细雨 比翼而飞
心旷神怡 不可计数 应接不暇
_______________________________________
类型:书写
难度系数:一般0.65
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反义词
逼近——_____    热闹——_____    新鲜——_____    清清晰晰——_____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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形近字
____    榆____    畔____    漆____    幕____
____    愉____    伴____    膝____    暮____
____    怡____    桨____    暇____    塔____
____    抬____    浆____    假____    搭____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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《行人与梧桐树》是说,有些人不知好歹,享受了别人的帮助,还要____。(     )
A.感谢别人B.伤害别人C.贬低别人
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读理解

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干(gān  gàn)的数(shǔ shù)目不可计数(shǔ  shù)。枝干又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇(cù  sù)上面,不留一点儿缝隙。那绿叶的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似(sì  shì)乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤(chàn  càn)动。这美丽的南国的树!

1.这个文段选自课文《_______》。
2.在括号里选择正确的读音用“____”标出。
3.写出下列词语的反义词。
茂盛——_______   颤动——_______
4.枝干的数目为什么不可计数?
_____________________
5.你是如何理解“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”的?
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下面的句子是比喻句的是(   )
A.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
B.我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影儿。
C.一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
_________  桨__________________
竿_________  浆__________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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