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可爱的松鼠

松鼠的种类很多,全世界有200多种,我国有20多种。其中生活在树林里的松鼠,在我国东北和华北各地十分常见,它们身体细长,体毛有棕红色、灰色或褐色等。

人们上山时,常常可以看到松鼠在松树上跳来跳去,一条又长又蓬松的大尾巴,常常向背脊上反转。有时候,两只前爪捧着一个松果,用锐利的门牙啃着吃,样子可爱无比。

松鼠在茂密的树枝上搭窝,或者利用乌鸦和喜鹊的废窝,有时也在树洞中做窝。它们除了吃坚果,还吃幼芽、种子以及昆虫等。秋天一到,松鼠就开始贮藏食物,松鼠常将寻到的食物分几处贮存,有时还见到松鼠在树上晒食物,不让它们变质霉烂。这样,在寒冷的冬天,松鼠就不愁没有东西吃了。

松鼠的听觉和视觉都不错,行动敏捷,活泼。

1.松鼠在我国有(  )多种。
A.20B.30
C.200D.260
2.下列不属于松鼠的外形特点的是(  )
A.尾巴长、蓬松。
B.身体细长。
C.体毛有棕红色、灰色或褐色。
D.行动敏捷、活泼。
3.第三自然段主要介绍了松鼠的(  )两方面的内容。
A.外形、做窝
B.外形、生活习性
C.活动、做窝
D.做窝、生活习性
4.这篇短文主要表达了作者对______________之情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.这样,它们可以带着儿女住在里面,舒适安全。(用加点的关联词语造句)
_________________________________________________________
2.在平原地区是看到松鼠很少的。(修改病句)
_________________________________________________________
3.它们在树上窝,果实,露水。
观察加点的字,仿写连续动作的句子:
___________________________________________________________
类型:语言表达
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读课文《松鼠》,完成填空。
1.(1)按课文内容填空。
松鼠是一种________的小动物,______________,很讨人喜欢。
(2)这句话在文中的作用是________
A.承上启下              B.总起全文
C.埋下伏笔              D.点明中心
2.它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
(1)这两句话从________________________________________等方面介绍了松鼠。
(2)读一读下面这个句子,想一想,这句话与选文在表达上有什么不同?
松鼠体形细长,体长17~26厘米,尾长15~21厘米,体重300~400克。
____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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回忆课文《松鼠》讲述松鼠的特点的部分,完成作答。
1.松鼠的活动范围主要在(  )
A.地底下B.高大的老树上
C.人的住宅D.小树丛
2.松鼠的活动时间一般是(  )
A.晚上B.白天
类型:选择题
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读句子,完成练习。

它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧、踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。

1.这句话主要写了松鼠________,表达出了作者对松鼠的________之情。
2.把这句话中表示先后顺序的字词画上横线。
3.从这些词句中,我了解到了松鼠的________________
4.用表示先后顺序的字词写一句话。
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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主题积累
1.《松鼠》是________国博物学家、作家________写的。他用40年的时间写成36册的巨著《________》。
2.在这位作家的笔下,小松鼠________,大象________,鸽子夫妇________……(填字母)
A.相亲相爱       B.乖巧驯良       C.温和憨厚
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会照样子完成词语搭配。
例:塞得满满的
翘得(      )       跑得(      )
写得(      )       挨得(      )
例:伤心地哭
(      )地走       (      )地说
(      )地吃       (      )地看
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照例句,发挥想象写下去。
人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是_____,就_______;如果你是______,就________;如果你是______,就________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课文片段阅读。

松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高高的老树上。在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,相互追逐。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。

1.这一段讲松鼠的_____________
2.松鼠只喜欢住在_____________
3.松鼠在夏天活动的时间是_____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读材料,回答问题。

【汉字之忧】《汉字听写大会》走红,让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”,也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说:“很多人说汉字有危机了,我觉得并不是汉字危机,而是汉字的书写能力下降了,正确规范使用汉字的能力下降了。

【现实之痛】汉字危机,并非危言耸听。用惯了电脑和手机,好多人常常会“提笔忘字”;不少中小学生在作文中,不分场合滥用网络语言,狼牙山的壮士们壮烈牺牲,也会被他们恶搞为“挂了”;日常生活中,我们也经常会看到各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷,一些商家,为了引人注意,把成语乱改为广告词更是家常便饭(如下表)。

药品广告   咳不容缓
山地车广告骑乐无穷
补品广告鳖来无恙

1.阅读“汉字之忧”,教育部语言文字应用管理司司长姚喜双认为,“汉字危机”其实是(     )。
A.汉字文化传承出现了断裂,让人忧虑
B.汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了
C.越来越多的人患上了“失写症”
2.细读“现实之痛”,用简要的语言概括“汉字危机”主要表现在哪几个方面。(写出三点)
(1)__________________________________
(2)_______________________________
(3)_______________________________
3.保护汉字,迫在眉睫。作为小学生,你可以为捍卫汉字做哪些努力?
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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