学进去
-
教育应平等而普惠
登录
|
注册
试卷
|
试题
|
走进学进去
|
学进去
试题
试卷
字/词
搜索
购买服务
首页:
小学语文 部编版 五年级上册
>
3 桂花雨
部编版
|
五年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级下册
一年级上册
三年级上册
一年级下册
一年级上册
三年级下册
六年级下册
五年级下册
四年级上册
三年级上册
四年级下册
六年级上册
二年级上册
二年级下册
五年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级上册
三年级下册
一年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级下册
五年级下册
四年级下册
四年级上册
五年级上册
六年级下册
六年级上册
六年级上册
四年级上册
三年级下册
五年级上册
六年级下册
三年级上册
四年级下册
一年级下册
一年级上册
二年级上册
二年级下册
五年级下册
三年级上册
三年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级下册
二年级下册
六年级上册
四年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
五年级上册
六年级下册
四年级下册
六年级下册
五年级下册
四年级上册
二年级下册
六年级上册
一年级上册
三年级上册
五年级上册
一年级下册
二年级上册
三年级下册
六年级下册
六年级上册
二年级上册
一年级上册
第一单元
1 白鹭
2 落花生
3 桂花雨
4*珍珠鸟
口语交际:制定班级公约
习作:我的心爱之物
语文园地
15*木笛
15*无名岛
第二单元
5 搭石
6 将相和
7 什么比猎豹的速度更快
8 冀中的地道战
习作:“漫画”老师
语文园地
第三单元
9 猎人海力布
10 牛郎织女(一)
11*牛郎织女(二)
口语交际:讲民间故事
习作:缩写故事
语文园地
快乐读书吧
第四单元
12 古诗三首
示儿
题临安邸
已亥杂诗
13 少年中国说(节选)
14 圆明园的毁灭
15*小岛
习作:二十年后的家乡
语文园地
第五单元
16 太阳
17 松鼠
习作例文
鲸
风向袋的制作
习作:介绍一种事物
第六单元
18 慈母情深
19 父爱之舟
20*”精彩极了”和“糟糕透了”
口语交际:父母之爱
习作:我想对您说
语文园地
第七单元
21 古诗词三首
山居秋暝
枫桥夜泊
长相思
22 四季之美
23 鸟的天堂
24*月迹
习作:____ 即景
语文园地
第八单元
25 古人谈读书
26 忆读书
27*我的“长生果”
口语交际:我最喜欢的人物形象
习作:推荐一本书
语文园地
试题
题型:
全部
选择题
填空题
语言表达
现代文阅读
文言文阅读
信息匹配
书面表达
句型转换
连线题
判断题
排序题
书写
诗词曲鉴赏
修改病句
简答题
其他
听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
259
道相关试题
选择恰当的关联词填在括号里。
无论……都…… 不是……而是…… 只要……就…… 因为……所以……
1.(______)不来台风,我(______)可以收几大箩。
2.小时候,我(______)对什么花,(______)不懂得欣赏。
3.(______)摇花对我来说是件大事,(______)我总是缠着母亲要摇桂花。
4.我喜欢的(______)梅花,(______)桂花。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
按要求写句子。
1.桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,
没有不浸在桂花香里的。
(将画线部分改为肯定句)
______________________________________
2.桂花不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。(仿写句子)
________不开花时,____________________________;开花时,_________________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
桂花成熟时,就应当“摇”。在你认为正确的说法后面打“√”,错误的说法后面打“×”。
1.桂花雨是台风刮落桂花形成的。(______)
2.“我”把摇桂花当作大事,可见“我”对桂花的喜爱。(______)
3.摇下来的桂花有很多残缺,所以不香。(______)
4.摇下来的桂花可以泡茶,做糕饼。(______)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
主题积累
我会连和桂花有关的诗句。
人闲桂花落 天香云外飘
桂子月中落 夜静春山空
昨夜西池凉露满 桂花吹断月中香
类型:连线题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
依次填入下列“_____”上的词语,最恰当的一项是( )。
①分辨 ②分辩 ③度过 ④渡过 ⑤精巧 ⑥精当 ⑦信赖 ⑧信任
(1)不要再_____了,这些全是假货,你以为我_____不出来?
(2)母爱伴我_____童年的天真时光,现如今,它再次伴我_____人生的难关。
(3)这篇散文诗构思_____,用词_____。
(4)他以实际行动获得了大家的_____,难怪朋友说这人值得_____。
A.①②③④⑤⑥⑦⑧
B.②①③④⑤⑥⑧⑦
C.①②④③⑥⑤⑦⑧
D.②①④③⑤⑥⑧⑦
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
按要求完成练习。
全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
1.这个句子中,最能表现桂花香气四溢的字是
____________
。
2.对这句话理解正确的是( )
A.桂花香气浓郁,即使谢了,香味仍存在。
B.桂花一年四季散发着迷人的香气。
C.母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶,它香气弥漫,香甜四季,也香甜了乡亲们的生活。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
读句子,按要求完成练习。
1.中秋节前后,正是故乡桂花盛开的时节。(改写句子,改变语序不改变语意)
____________________________________________________
2.摇下来的桂花,朵朵完整、
新鲜
。
“新鲜”一词的意思有:①刚生产的,未变质、未污染或未加工的;②刚出现的。在句中它的意思是________(填序号)。我还能用它的另外一个意思写一句话:___________________________。
3.①桂花盛开的时候,不说香飘十里,
至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的
。
②全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
(1)把①句中画线部分换个说法,意思不变。
_____________________________________________________
(2)两个句子都在写_____________,但各有不同,①句写__________,②句写___________________。其中__________字用得好,表现了桂花香气的浓郁。
4.于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
“又”字说明作者________,表达了作者_________之情。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
诗言志,物传情。
“含蓄”是我国诗歌创作的一个显著特征,诗人往往不会直白地说出自己的情感,而是将之寄托在某种具体事物上。请你读一读下面的诗句,把寄托了诗人情感的事物填入其中。
但愿人长久,千里共(
_________
)。
明朝望乡处,应见陇头(
_________
)。
露从今夜白,(
________
)是故乡明。
遥知兄弟登高处,遍插(
________
)少一人。
人言(
_______
)是天涯,望极天涯不见家。
A.月 B.茱萸 C.梅 D.落日 E.婵娟
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课文回忆录。
本文作者以童年时代的眼光看待事物,以“
_________
”为题,以“
________
”为线索,写了作者童年时代的“
__________
”,反映出纯真的童趣、淳朴的情感,表达了作者对家乡亲人和美好生活眷恋。(填序号)
A.摇花乐
B.桂花香
C.桂花雨
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
我知道下列句子用了什么修辞手法。
夸张 比喻 拟人
①一山的桂花树开花时,那才是香飘十里。
____
②我一摇,桂花纷纷落下,真像下了一阵桂花雨。
____
③笨笨地桂花树可惹人喜爱了。
____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
下一页
尾页