学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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给加点的字注音。
敏而(     )       (     )事多磨   
默而(     )       指纹(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列诗句不是写读书的一项是(                  
A.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。B.问渠那得清如许?为有源头活水来。
C.会当凌绝顶,一览众山小。D.书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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读下面的语句,概括主要意思。
大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可是不答应,又怕他派兵来进攻。
(                                         )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

知之为知之,不知为不知,是知也。

敏而好学,不耻下问。

默而zhì   shí)之,学而不厌,huǐ   huì)人不倦。

1.给选文中的加点字选择正确的读音,打“”。
2.解释下面加点的字。
(1)不下问   耻:__________             (2)默而   识:__________
3.下面对“敏而好学,不耻下问”的理解正确的一项是(       
A.天资聪明而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
B.学习要勤奋,动作要敏捷,不要因为害羞而影响自己的学业。
C.头脑灵活的人往往喜欢学习,不知道羞耻的人往往会向别人提出问题。
4.下面的说法中不正确的一项是(       
A.上面的三句话都选自《论语》。
B.第一句话被后世用来提醒人们用诚实的态度对待知识问题,学习来不得半点虚伪和骄傲。
C.对别人“学而不厌”,对自己“诲人不倦”,我们应采取这种态度。
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

余尝谓,              。心不在此,              ,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。             心既到矣         

1.把课文补充完整。
2.解释画线词语。
(1)余尝____________(2)却只漫浪诵读:___________________
3.翻译文中划线句子(最后一整句话)。
_____________________
4.作者所说的“三到”指的是_________________________,其中________最重要,原因是________________________
5.张雪经常嘴在读书,心却飞到别出去了。请你用这篇短文的道理来劝劝她。
_______________________
类型:文言文阅读
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下列说法正确的是(          )。
A.“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。
B.朱熹认为“三到”之中最重要的是“口到”。
C.曾国藩告诉我们读书人“志”“识”“恒”缺一不可。
D.“知之为知之,不知为不知,是知也”中最后一个“知”字意思是知识。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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词语运用
先解释下面句子中加点的字词,再写出句子的意思。
(1)默而识之,学而不厌,诲人不倦。
厌:_____       诲:_____
_____
(2)心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记
漫浪:_____
_____
(3)盖世人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。
士人:_____       恒:_____
_____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列解释完全正确的一项是(   
A.学(勤勉   爱好)                    (耻辱 通“瞎问”)
B.默而之(记住)                                   学而不(满足)
C.诲人不(疲倦)                           学如不(赶不上)
D.古,以求之者也(爱好   聪敏)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“这真是初生牛犊不怕虎的勇气!”应放入(   )处。
苏轼年少时,写了一副对联:识遍天下字,读尽人间书。其父苏洵看见后,却担心他小小年纪狂妄自大,自满不前。于是,苏洵把对联改了一下:发愤识遍天下字,立志读尽人间书。苏轼见了,改变了自己的态度,更加发奋读书,终于取得了非凡的成绩。
A.①处B.②处C.③处D.④处
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列词语字形有误的一项是(    )
A.岂不B.余常谓    C.漫浪
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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