25 古人谈读书_小学语文部编版五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 五年级上册

试题

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共 163 道相关试题

阅读课文片段

知之为知之，不知为不知，是知也。

敏而好学，不耻下问。

默而识（）（zhì shí）之，学而不厌，huì（）人不倦。

我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

学如不及，犹恐失之。

吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

1．以上文句选自《_____》
2．给带点的字选填拼音“默而识_____（zhì shí）之”。看拼音写汉字“huì_____人不倦”
3．联系上下文，“是知也”中“知”意思是_____。“敏而好学”中的“敏”意思是_____。“敏以求之”中的“敏”，意思是_____。
4．对课文的理解，下列说法错误的一项是_____

A．“不耻下问”意思是“不要不好意思问下面的问题”。

B．“学如不及，犹恐失之。”这句是说求学要有进取心，不能懈怠。

C．画线的句子，朗读时可以这样停顿：吾尝/终日不食，终夜/不寝，以思，无益，不如学也。

D．这六句话都是孔子关于学习态度和学习方法的话。

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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“三到之中，心到最急。”给加点字选择正确解释（）

A．要紧，重要

B．着急

C．急切

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

古人谈读书

余尝谓读书有三到，谓、、。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，最急。心既到矣，岂不到乎？

1．把句子补充完整。
2．这段短文阐述了_______的问题，“三到之中，心到最急”的原因是：“__________”
3．阅读本文给我们的启示是什么？
____________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读积累。

古人谈读书（三）

盖士人读书第一要有志第二要有识第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽不敢以一得自足如河伯之观海如井蛙之窥天皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。

1．总述全文观点的句子是：__________________。
2．“第三要有恒”中“恒”的音节是________指的是___________。“有志则断不甘为下流”中“下流”的意思是_____________这句话的意思是_____________________。
3．曾国藩认为读书人有一点收获就自满如同“______________”“________________”都是没有见识的。（用文中原句回答）
4．曾国藩为什么说“此三者缺一不可”？
___________________________________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读课文片段。

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪sòng（）读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣（），________________

——[宋]朱熹

1．把文章横线处补充完整。________________
2．按顺序在答题卡上根据拼音写出汉字或给汉字写上拼音。________________
3．联系上下文，写出“漫浪”“急”的意思。漫浪：______________ 急：______________
4．对课文的理解，下列说法错误的一项是（）

A．“尝”的意思是曾经。“谓”的意思是说。

B．划波浪的句子，朗读时可以这样停顿：心不在此，则/眼不看仔细，心眼/既不专一，却只/漫浪诵读，决不能记，记/亦不能久也。

C．“眼到”是“三到”中最重要的。

D．这个故事告诉了我们读书的方法。

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读小天地。

《古人谈读书》节选

余尝谓^①读书有三到。谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪^②诵读，决不能记，。三到之中，心到最急^③。心既到矣，眼口岂不到乎？

1．在原文“ ”上把文言文补充完整。
2．读课文，想一想，填一填。
（1）余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
回顾旧知，此句中“________”字也可以理解为“我”的意思；“尝”是“曾经”的意思。看注释，“谓”的意思是__________，代字入词，“余尝谓”的意思是____________________，想一想，我说了什么？连词成句，可以知道“余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。”的意思是______________。
（2）心既到矣，眼口岂不到乎？
“既”可以组词为“既然”，将其代入原文，“心既到矣”的意思就是________，读书时最重要的心都到了，那自然而然，眼口会怎么样？连起来，“心既到矣，眼口岂不到乎？”的意思是_________。
3．有关读书的名言有很多，如：________________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

1．本文作者是宋代的__________。
2．给文中加点的字注音。
谓：_________。诵：__________。矣：________。岂：_________。
3．用自己的话说说文中画横线的句子的意思。
_________________________
4．读了这篇短文，你有什么收获？
_____________________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读与理解。

古人谈读书（节选）

——[宋]朱熹

1．解释下列加点字词。
（1）却只漫浪诵读：____________。
（2）三到之中，心到最急：____________。
2．文中画线句子是反问句，点明________________________。
3．读了此文，我想到了许多名人读书的故事，例如，____________的“韦编三绝”、匡衡的“________________________”、车胤的“________________________”。
4．你平时有什么好的读书方法？请写一写。
________________________________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读与理解。

古人谈读书

余尝谓读书有三到，谓、、。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，最急。心既到矣，眼口岂不到乎？