学进去-教育应平等而普惠
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用“√”选择下列加点字的正确读音。
母亲用(guī  jūn)裂的手指数完毛票后把钱(sài  sāi)给我,又开始拼命(zhēng  zhèng)钱。我鼻子一酸,(zhuàn  zuàn)着钱跑了出去。
类型:信息匹配
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读文中对母亲的细节描写,想一想,这是一位怎样的母亲?(填字母)
A.通情达理   B.贫苦   C.瘦弱   D.辛劳
(1)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。(______)
(2)“我挺高兴他爱看书的!”(______)
(3)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着。(______)
(4)母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……(______)
类型:信息匹配
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联系《慈母情深》课文,体会“鼻子一酸”的原因,在对的说法后打“√”。
(1)母亲挣钱极不容易,“我”居然向她要钱买书,对母亲很愧疚。(   )
(2)母亲辛苦忙碌地工作,还毫不犹豫地给“我”钱买书,“我”很感动。(   )
(3)“我”应该关心母亲,帮助母亲,而不是要钱买书。(   )
(4)我要多干活挣钱自己买书。(   )
类型:信息匹配
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渴望买书
1.“但我想有一本《青年近卫军》,想得整天________。”所填词语说明“我”___________。
2.“母亲还_________没有一次给过我这么多钱。我也_________没有向母亲一次要过这么多钱。”所填词语表明______________。
类型:填空题
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补充有关母爱的词语。
舐犊(________)(________)   (________)(________)三迁
寸草(________)(________)   含辛(________)(________)
断(________)择(________)   (________)(________)不至
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读课文《慈母情深》第7自然段和第9自然段,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“潮湿颓败”“光线阴暗”“身在蒸笼”“震耳欲聋”等词表明了母亲工作环境非常艰苦。(______
2.“七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。”这句话运用了排比的修辞手法写出了空间的狭小和拥挤。(______
3.“使我感到犹如身在蒸笼”,这句话把母亲工作的地方比作蒸笼,写出了环境的艰苦。(______
4.作者写母亲工作的环境是为了衬托出母亲工作的艰辛和不易。(______
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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众志成城,抗击疫情!致敬所有抗疫一线的白衣天使!你们用博爱的手,抚摩着(____);你们用坚定的眼神,鼓励着(____);你们用火热的内心,诠释着(____)。
A.生命的价值       B.受伤的孩子
C.惧怕的心灵
类型:信息匹配
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把下列词语补充完整。
_____ _____不堪     失_____落_____
_____耳_____聋            大吃_____ _____
类型:填空题
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延伸阅读。

爸爸的爱

爸爸不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是我妈。爸爸只是每天上班下班,而妈妈则把我们做过的错事开列清单,然后由爸爸来责骂我们。

有一次我偷了一块糖果,爸爸要我把它送回去,告诉卖糖果的人说是我偷来的,说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。

我在运动场荡秋千摔断了腿,在前往医院的途中一直抱着我的,是我妈。爸爸把汽车停在急诊室门口,医院工作人员叫他驶开,说那空位是留给紧急车辆停放的。爸爸听了便叫嚷道:“你以为这是什么车?旅游车?”

在我的生日聚会上,爸爸总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球,布置餐桌,做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的,是我妈。

我翻阅相册时,人们总是问:“你爸爸是什么样子的?”天晓得!他老是忙着替别人拍照。妈妈和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可胜数。

我记得有一次妈妈让爸爸教我骑自行车。我叫爸爸别放手,但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后,妈妈跑过来扶我,爸爸却挥手要她走开。我当时生气极了,决心要给他点颜色看看。于是我马上爬上自行车骑给他看。他只是微笑。

爸爸完全不知道怎样表达爱。除非……会不会是他已经表达了而我却未能察觉。

1.“爸爸听了便叫嚷道:‘你以为这是什么车?旅游车?’”“叫嚷”一词体现了(  )
A.爸爸很不讲理。
B.爸爸为“我”受伤而着急。
C.爸爸的脾气不好。
D.医院的人不讲理。
2.“我”学骑自行车,爸爸说应该放手了,是因为(  )
A.“我”学会了骑自行车,不需要再教了。
B.爸爸不想教“我”骑自行车了。
C.爸爸想让“我”变得勇敢,自己学会骑自行车。
D.不需要爸爸教,妈妈会来教。
3.文章结尾写道:“爸爸完全不知道怎样表达爱。”你赞同这种说法吗?请说明理由。
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4.本文题目是“爸爸的爱”,为什么写了那么多妈妈的爱?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
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2.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)
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3.我的诗写得很糟糕。母亲一直鼓励我。(用恰当的关联词连成一句话)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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