学进去-教育应平等而普惠
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阅读。

无言的父爱

父亲是个实干家,他的一生都在忙碌。多年劳作的成果,足以让父亲感到骄傲。对我来说,最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩意儿。他以双手而不是言语传达了对我无限的爱。

七岁那年的春节前夕,我跟着父亲上街,路上经过一家玩具店。透过橱窗,我一个十分奇特的玩具房子,那是我从未见过的。玩具房子的墙上镂出了椭圆形的小窗里边挂了印花窗帘,还有精巧无比的阳台。

“哦,爸爸,多美啊!你说神仙会送我一个吗?”

父亲看了看一百元的标价——这在当时是十分昂贵的,他一边习惯性地提了提自己的腰带,一边开着玩笑说:“我想,即使是神仙也买不起这么贵的房子。”

我有点失望。父亲察觉了我的神色,摸摸我的头,轻轻地告诉我:“小时候,我也曾向自己的父亲讨过一辆玩具货车,但他也买不起。”

“那你怎么办?”

“我用木块和找来的旧轮子自己做了一辆。你知道吗?对我来说,那比店里买的任何玩具都要贵重呢。”

“可我不知道怎么做木头房子。”

“爸爸会做,我们可以一起做木头房子。”

第二天,父亲果然搁下家里的许多事情,和我忙活起木头房子来。为了这座木头房子,父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。这座木头房子实在是一个孩子能得到的最好的礼物了。

多年以后,我A(       )早已不是玩玩具的年龄了,B(       )还会时不时地把这座木头房子找出来,C(       )为了欣赏,D(       )借以回顾往昔-—-我眼看着父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。

1.在文中A、B、C、D处的括号中分别填上合适的关联词。
2.“骄傲”的意思有两种:1.自以为了不起,看不起别人;2.自豪。文中“多年劳作的成果,足以让父亲感到骄傲”中,“骄傲”的意思是第(      )种。请你也用这个意思写一句话:_______________________
3.用“______ ”画出具体描写父亲用双手而不是用言语传达对“我”的爱的句子。
4.“对我来说,那比店里买的任何玩具都要贵重呢。”句中的“我”指的是谁?“那”具体指的是什么玩具?为什么它比任何玩具都要贵重?
_____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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慈母情深(节选)

母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊道:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械式忙碌状态……

那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。

我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

1.给下面加点的字注音。
(     )               ( )          纫机( )
2.“母亲掏衣兜,掏出一卷揉的皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。”这句话是对母亲的___描写;“我挺高兴他爱看书的”是对母亲的____描写,从这些描写中可以看出母亲是一个____的人
3.用“——”画出文中的一句排比句。从这句话中可以体会到母亲为养家______,以及“我”对母亲的:____。
4.“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”说说你对这句话的理解。
_______
类型:现代文阅读
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母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!

母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

1.填空。
(1)短文选自课文《_________________》。
(2)画“﹏﹏﹏”的句子是对母亲的___________描写和___________描写,看出这是一位___________________的母亲。
(3)作者写母亲的同事,其目的是将母亲的行为与同事态度形成鲜明的__________
2.找出第二自然段中的排比句,写在横线上。
_____________________________
3.关于短文中母亲与同事的对话,理解不正确的一项是(        )(填序号)
A.母亲支持“我”买书读书,哪怕花费的是她艰难挣来的钱!这是多么深的母爱。
B.母亲挣钱艰难,却毫不犹豫地给“我”钱买书,即使同事劝阻她,她仍然慷慨地让“我”买书。由此可见她是多么通情达理。
C.母亲的那位同事自己不爱看书,因此不让母亲给“我”钱买书。
4.从第四自然段的四个“立刻”中你体会到了什么?
__________________________
类型:现代文阅读
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《父爱之舟》(节选)

老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时,这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!

……醒来,枕边一片湿。

1.“老天不负苦心人。”你认为本文中的“苦心人”是指_______,理由是:________
2.“姑爹的小渔船仍然是那么亲切。”是因为这条小船(       
A.是“我”的亲人——姑爹的。B.对“我”来说太熟悉了。
C.承载着浓浓的爱。D.虽然不精致,但是很好用。
3.选文中哪句话点明了题目,请找出来写在下面横线上,这句话表达了作者怎样的情感?
_____________________
4.文章以“是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒!”开篇,以“……醒来,枕边一片湿。”结尾,这样写的好处是什么?
_____________________
5.用一句话概括选文所描写的场景。
_____________________
类型:现代文阅读
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阅读理解。

父爱之舟(节选)

我唯一的法宝就是考试,从未落过榜。我又要去报考无锡师范了。

为了节省路费,父亲又向姑爹借了他家的小渔船,同姑爹两人摇船送我到无锡。时值暑天,为避免炎热,夜晚便开船,父亲和姑爹轮换摇橹,让我在小舱里睡觉。但我也睡不好,因为确确实实已意识到考不取的严重性,自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。船上备一只泥灶,自己煮饭吃,小船兼作旅店和饭店,节省了食宿费。只是我们的船不敢停到无锡师范附近,怕被别的考生及家长见了嘲笑。

老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线,后来我读到朱自清先生的《背影》时,这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!

……醒来,枕边一片湿。

1.选文中在作者的梦里出现了与父亲有关的难忘场景是______________________
2.这只小船上承载着父亲对儿子浓浓的爱。请认真读选文,把能体现父亲爱我的一些细节描写用“﹏﹏﹏”画出来。(至少画出两处)
3.“我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!”你觉得作者能画出这只载着父爱的小船吗?请说明理由。
_________________________
类型:现代文阅读
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习作。
题目:              ,我想对你说
要求:把题目补充完整,可以是爸爸、妈妈或其他人,要表达自己的真情实感。
类型:书面表达
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读美文,做题。

母亲

①我还经常去出租小人书,在电影院门口、公园里、火车站。有一次火车站派出所一位年轻的警察,没收了我全部的小人书,说我影响了站内秩序。我一回到家就号啕大哭。我那可怜的样子,使母亲为之动容。于是她带我去讨还我的小人书。

②“不给!出去出去!”车站派出所年轻的警察,大檐帽微微歪戴着,一副桀骜不驯的样子。母亲代我向他承认错误,代我向他保证以后不再到火车站出租小人书,话说了很多,他烦了,粗鲁地将母亲和我从派出所推出来。母亲对他说:“不给,我就坐在台阶上不走。”

③“妈,咱们走吧,我不要了”我仰起脸望着母亲,心里一阵难过。

④“不走,妈一定给你要回来!”母亲说着,就在台阶上坐了下去,并且扯我坐在她身旁,一条手臂搂着我。

天渐黑了。派出所门外的红灯亮了,像一只充血的独眼,自上而下虎视眈眈地瞪着我们。我和母亲相依相偎的身影延长到水泥方砖广场,淹在一汪红晕里。我和母亲坐在那儿已经近四个小时。我觉得母亲似乎一动也没动过,我想我不能再对母亲说:“妈,我们回家吧!”那意味着我失去的是三十几本小人书,而母亲失去的是被极端轻蔑的尊严。

⑥我不能那样说。

⑦终于,年轻警察走出来了。“嗨,我说你们想睡在这儿呀?”母亲不看他,不回答,望着远处的什么。“给你们吧!”他将我的小人书连同书包扔在我怀里。母亲低声对我说:“数数。”语调很平静。我数了一遍,告诉母亲:“缺三本《水浒》。”母亲这才抬起头来,仰望着年轻警察,清清楚楚地说:“缺三本《水浒》。”他笑了,从衣兜里掏出三本小人书扔给我,咕哝道:“哟哈,还跟我来这一套”母亲终于拉着我起身,昂然走下台阶。

⑧“站住!”年轻警察跑下了台阶,向我们走来。他走到母亲跟前,用一根手指将大檐帽往上捅了一下,接着抹他的一撇小胡子。我不由得将我的“精神食粮”紧抱在怀中。母亲则将我扯近她身旁,像刚才坐在台阶上一样,又用一条手臂搂着我。

⑨年轻警察以将军命令两个士兵那种不容违抗的语调说:“等在这儿,没有我的允许不准离开!”

⑩我惴惴地仰起脸望着母亲。

年轻警察转身就走。他却是去拦截了一辆小汽车,对司机大声说:“把那个女人和孩子送回家去。要一直送到家门口!”

1.选文的第③自然段中我提出不要小人书的原因是(        
A.太快黑了。B.不忍心看妈妈被人训斥。
C.警察凶巴巴的样子让我害怕。D.警察不会还我小人书。
2.下列不能概括选文中年轻警察的特点的是(        
A.坚持原则B.言行粗鲁C.有同情心D.工作作风蛮横、霸道
3.选文两次写了母亲扯我坐在她身旁,用一条手臂搂着我,这一细节描写说明(          
A.母亲爱我,怕我有什么意外。B.母亲需要用我壮胆。
C.天气凉了,娘儿俩靠着抵御寒冷。D.娘儿俩靠着准备对付意外情况。
4.第⑤自然段画线句子在表达上有什么作用?
___________________
5.选文中的母亲有什么特点?联系选文内容说说。
___________________
类型:现代文阅读
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读句子,按要求做题。
(1)读下面的句子,选择合适的描写方式,并说说通过场景和细节描写写出了什么。
①大街上张灯结彩,热闹非凡,家家户户贴着“倒福”、对联,还挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装,面带微笑地走向各个市场。有的购物,有的观赏,一片欢乐祥和的景象。
这两句话是_______描写,写出了_______________
②我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数。我把头轻轻地低了下去,目光躲闪着,脑子里一直想着妈妈知道分数后那生气和失望的表情。
这两句话是_______描写,写出了________________
(2)想象画面,体会这些场景描写的作用。
看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
这个场景描写的作用是__________________
(3)根据提示,用首尾照应的方式写句子。
开头:如果把母爱比作是一枝盛开的百合,在每个角落中散发着它迷人的芳香,那么父爱就是一株茉莉,它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳!
结尾:______________________
(4)那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天,我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
成长中经历的很多“第一次”都是一次心灵的触动和情感的升华。你有这样的“第一次”经历吗?请选一个写一写。
___________________________
类型:语言表达
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阅读下面节选课文片段,完成练习。

那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。

空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。

我呆呆地将那些女人扫视遍,却发现不了我的母亲。

七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

“你找谁?”一个老头对我大声嚷。

“找我妈!“你妈是谁?

我大声说出了母亲的名字。

“那儿!”

老头朝最里边的一个角落一指。

我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——

“妈——

背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

1.填空:本文的作者是(      ),节选这部分主要是写(      )的场景。
2.认真阅读第二自然段,提取关键信息,再填空:
这段话是(      )描写。(      )的厂房;七八十台(      );七八十个(      );七八十只(      )。这样的描写突出了(      )
3.文中的“妈——”“妈——”应该怎样读才合适?为什么?
_________________________________________
4.读最后一个自然段,回答下面的问题:
(1)注意带点的词语,说说从这段话中你读懂了什么?
_________________________________________
(2)这段话运用了什么表达方法,这样写的好处是什么?
________________________________________
类型:现代文阅读
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材料一   一则公益广告

材料二 一份调查报告

如果旅游时或者在日常生活中,发现有人贩卖象牙制品、动物皮草等,你会怎么做?调查结果如下:约61%的人表示“坚决不购买”;约17%的人赞同“偶尔购买一些”;约9%的人选择“举报该违法行为”;另有约13%的人直言“没兴趣,跟我无关”。

1.作为材料一中这则公益广告的标题,最容易打动人心的一项是(        )。
A.妈妈,我长牙了
B.保护大象,人人有责
C.共同携手,与象同行
D.多一份爱心,少点罪恶
2.材料二中,反对购买象牙制品、动物皮草的人约占(        )。
A.61%B.17%C.9%D.70%
3.下列说法,不正确的一项是(        )。
A.大象喜欢群居,多以群为单位出没。广告中仅有两头象,暗示了种群生存危机
B.广告中,象背对着观众,面向逐渐落下的夕阳,给人一种凄凉的感觉
C.材料二中,“坚决不购买”的回应最正确,认为“跟我无关”的态度最不可取
D.拒绝购买才能停止杀戮,我们应当对贩卖象牙制品、动物皮草的行为说“不”
4.材料一中,象宝宝反复说自己长牙了,象妈妈为什么始终保持沉默?
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5.结合两则材料,请就“如何保护野生动物”向相关部门提出两条建议。
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