学进去-教育应平等而普惠
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教材
阅读与理解。

月亮和路灯

夜幕降临,天空好像拉出一块黑幕,大地一片漆黑,伸手不见五指。

月亮从黑幕的缝里悄悄地钻出来,顿时,大地一片银色。这时,路灯也亮了起来,像哨兵似的站在路边,给人们指路。

月亮有些不高兴了,他发现路灯的周围是那么明亮,简直要超过自己了。于是,他赶紧往高处升,高高地挂在天空。看到自己照亮了整个世界,月亮终于低头与路灯说话了:“喂,小路灯,你可以休息了,我已照亮了整个世界,你何必辛苦呢?”

月亮还想再说些什么,可这时乌云在练习跑步,他们跑到月亮面前停了下来,准备休息一下。“哗啦啦,哗啦啦”,豆大的汗珠不停地往下掉,吓得月亮赶紧躲了起来。

第二天,月亮和路灯又见面了。

路灯轻蔑地望着生病的月亮说:“哎呀,月亮老兄,你还敢出来啊!昨天被雨淋的滋味好受吗?瞧,我就不怕淋雨。”月亮气得火冒三丈,说:“你算什么东西?当年我名震江湖时,你还没出世哩!没电源,你能如此明亮吗?”路灯听了直咬牙,反问道:“说说你自己吧,没有太阳,你会发光吗?哈哈哈……”话刚说了一半,路灯忽然灭了,原来是停电了!正巧,又一片乌云出来散步,把月亮挡住了。于是大地陷入了一片漆黑……

1.按时间先后顺序,把短文分为两段,用“∥”表示。
2.判断下列句子使用的修辞手法,在横线上填上字母。
A.比喻     B.拟人     C.夸张 D.反问
①路灯也亮了起来,像哨兵似的站在路边,给人们指路。________
②豆大的汗珠不停地往下掉,吓得月亮赶紧躲了起来。________
③说说你自己吧,没有太阳,你会发光吗?________
3.按要求改写句子。
乌云把月亮挡住了。
改为“被”字句:_______________________________
4.归纳短文的主要内容。
________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读理解

一只空瓶子的温暖

①星期天,一家人购物回到小区,女儿把空的纯净水瓶子顺手放在了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了,以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她,我想,这反倒是一个很好的教育机会。

②我不动声色,走过去把空瓶子又捡起来,随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯,我不会把它们扔掉的,我家里不缺几个瓶子的钱,但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天,我更是要做给女儿看的。

③我知道女儿会不屑一顾,还会说我老土。如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她,即使像有钱的比尔·盖茨,在生活中也是反对浪费的。

④果然,女儿看到我的举动很吃惊,她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套,我这才谆谆地教导她:“孩子,不是老爸吝啬,一只瓶子一毛钱,不值什么钱,但这也是钱,节俭是从一个空瓶子开始的。”

⑤我等待着女儿的惭愧,或者向我道歉,或者默默地从我身边走开。不想,她趁我不备,伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来,回过头,又重新把它放到了原处。没等我反应过来,她又轻快地跑到我身边,拉着我的手臂撒娇:“爸,一个瓶子对咱们不算什么,但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠,好可怜哪!把瓶子放在这里,她就可以轻松地拿走。我知道,她不是乞讨的,她是靠劳动吃饭的……”

⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸,我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的,每天靠捡一些废品养活自己,平时我见到时,偶尔也会递上一两块硬币,想着自己的慈善,会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢?帮助一个人,更主要的是给她劳动的尊严。

⑦我没有说话,只是感激地冲女儿笑,夸她长大了。我看到,暖暖的夕阳下,那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边,等待着一个真正需要它的人。

⑧它带去的,有温暖,有尊严。

1.根据你对文章内容的理解,填写下表。
人物事件心理反映
女儿把空瓶子放到垃圾箱旁爸爸想教育女儿
爸爸捡回瓶子女儿_____
女儿__________爸爸惭愧

2.爸爸本想教育女儿不要浪费,教育过后,为什么“忽然有些惭愧了”?
________________________________________
3.文中第③自然段为什么要写“如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且会比着谁会浪费”这一内容?
___________________________________________
4.如何理解“它带去的,有温暖,有尊严”这句话?
______________________________________________
5.至少从两个方面理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义。
________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课文片段,按要求回答问题。

①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用guī jūn)裂的手指数着。

②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

③母亲却已将钱sāi sài)在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一-天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

⑥我鼻子一酸,zhuàn zuàn)着钱跑了出去……

⑦那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

⑧“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢!”

⑨那一天母亲shǔ shù)落了我一顿。数落完,又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。

⑩就这样,我有了第一本长篇小说……

1.本文选自《________》,作者是________
2.给文中加点的字选择正确的读音,用“      ”标出来。
3.第④段中四个“立刻”,表现了母亲______________________
4.你如何理解妈妈的责备和数落?把自己的理解或看法写在下面。
_____________________
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课内阅读。

慈母情深(节选)

①空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头。上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。

…………

②母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

③旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

④母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

⑤母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

⑥那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

1.写出下列词语的近义词。
压抑——______ 阴暗——______ 犹如——______
2.用一句话来概括第①自然段的内容:母亲的工作环境____________。这一段场景描写在课文中的作用是:________________________
3.第⑤自然段中,“立刻”出现多次,这样写的好处是:                        
选文中还有一处描写也运用了这种反复的表达方法,用“      ”在文中画出来。
4.想想在你的成长中有没有类似的“第一次”,试着写一段话。
__________________________
类型:现代文阅读
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动物世界里的“好爸爸”

 

动物世界里,有许多爸爸承担起了原本属于母亲的孵卵责任,用自己的体温,精心呵护着坚硬冰冷的卵壳,直到孩子们破壳而出……

帝企鹅爸爸是动物王国中最尽职责的老爸。帝企鹅妈妈下蛋会消耗大量的能量,所以下蛋后必须去海中捕食,大约持续两个月。在帝企鹅妈妈离开的两个月里,帝企鹅爸爸就担负起照顾幼鸟的职责,给蛋宝宝保暖——它们将卵置于脚面上,用腹部下垂的袋状皮褶将脚面覆盖,于是卵就像装进了一只恒温的孵化器里。孵卵期间,帝企鹅爸爸不吃不喝,全靠消耗脂肪来维持。如果蛋宝宝在妈妈回来之前就孵化出来,爸爸就会用食道分泌的“奶水”喂食宝宝。

有时候,仅仅对卵的呵护还是不够的。对于幼子的守护和养育,是另一个需要“模范父亲”认真面对的问题。

非洲牛蛙会精心照顾自己的宝宝蝌蚪,它是两栖类中的超级暖爸。蝌蚪们的最大威胁,并不是寻觅食物的鸟、蛇或其他生物,而是强烈的阳光。灼热的光线使水温升高,牛蛙父亲会变得“严厉”起来,驱赶着蝌蚪向着较深的水中游去,因为那里的水温较低。当水域面积变小,环境开始干燥时,牛蛙父亲还会充当起“挖掘工”的角色,利用嘴和前肢挖掘出一条沟渠,一边通向蝌蚪们所处的水坑,另一边则连通着附近水多的水坑,然后将孩子们驱赶到水多的一边。

将“好爸爸”称号演绎到极致的应该是海马。雄海马腹部有一个育儿袋,雌海马就将卵产在这育儿袋里。育儿袋不仅安全,而且可以提供足够的营养——受精卵嵌在育儿袋的内壁,通过雄海马的血管,直接把氧气和养料供给胚胎。孵化后的小海马,还要在育儿袋里待上大约一个月的时间。这期间,育儿袋依旧不断分泌着营养物质,以供小海马之需。当小海马成长到相当大后,海马父亲会根据水温的高低情况,选择合适的时间,通过收缩早已肿胀的育儿袋,将小海马排挤到海水之中。直到此时,雄海马作为“全职父亲”的工作才宣告落幕。

1.“落幕”的本义是________,短文中指_______________
2.短文主要采用______的说明方法,为我们介绍了____________________________等动物世界里的“好爸爸”是如何精心呵护自己的孩子的。
3.短文第3自然段的主要作用是____________
4.非洲牛蛙的宝宝蝌蚪生长过程中的最大威胁来自(   )
A.鸟B.蛇C.鸭子D.灼热的阳光
5.判断对错,对的画“√”,错的面“×”。
(1)育儿过程中,帝企鹅爸爸把卵用脚掌覆盖起来,为卵取暖。(______
(2)环境干燥的时候,牛蛙妈妈会挖出一条沟渠,把孩子们引向深水坑。(______
(3)海马宝宝是在海马爸爸的育儿袋里长大的。(______
(4)帝企鹅爸爸、非洲牛蛙爸爸、海马爸爸都堪称动物界的模范父亲。(______
6.你最喜欢短文中介绍的哪一位“好爸爸”?为什么?
______________________
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阅读理解,完成练习。

布鞋

历彦林

世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有,令人眼花缭乱,但让我久久难以忘怀的,还是童年、青年时代的布鞋。

那时乡下孩子很少有鞋穿,七八岁的男孩子夏天还羞怯怯地光着屁股,谁能穿上娘做的新布鞋,准会挺胸阔步、炫耀一番。我娘一生勤劳,做得一手好针线活儿。春天,为我做一双或圆口或方口的布鞋;冬天,为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。看娘做鞋,就成了我童年记忆里最为鲜亮的风景。

纳鞋底是既细致又累人的活儿。娘总要用一块布包着鞋底纳,想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。夜深人静时,娘坐着小方凳,弯腰弓背,一手攥住鞋底,一手用力拽针线,指掌间力气用得大、用得均匀,纳出的鞋底就平整结实,自然就耐穿。那动作,轻松自如,透出一种娴熟、优雅之美。那针线密密匝匝,稀疏得当,松紧适中,大小一致,煞是好看。

纳鞋底的时间长了,手指会酸痛,眼睛会发花。有时娘手指麻木了,一不小心就会扎着手指。看到娘滴血的手指,我很心疼,便安慰娘道:“等我长大了,挣钱买鞋穿,你就不用吃这苦了。”娘微笑着说:“等你长大了,有媳妇做鞋了,我就省心了。”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛,我激动不已。多少次,我听着那灯芯热爆的噼里啪啦声,那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声,渐渐进入温柔的梦乡。

娘经常笑着说:“孩子,咱可要听话、争气,咱不和人家比吃比穿,咱得跟人家比学习。识字多了,才有出息,才不愁没鞋穿。”后来,我准备进县城读书了。入校时,我拿出自己的布鞋,将鞋面贴在脸上,那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸,似乎又看到了娘那期待的目光。

我们这些年龄不大就离家的孩子,记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了美好的回忆。无论身在何处,有一双布鞋,一双包含亲人惦记和祝福的布鞋,就学会了感恩。尽管踩着纵横交错的路,有黑暗,有泥泞,有坎坷,有暴雨,可人生的路不会错,不会斜,心中总是洒满春风、阳光、幸福和欢乐。

1.娘有一手好针线活儿,她做的鞋不但____________;而且___________。
2.短文以________为线索,通过对___________的往事的深情回忆,表现了母亲__________,表达了“我”____________。
3.“入校时,我拿出自己的布鞋,将鞋面贴在脸上,那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸,似乎又看到了娘那期待的目光。”母亲的“期待”指的是________,“贴”字生动形象地表达了,_________。
4.短文第1自然段运用(   )的手法,突出了布鞋留给“我”的美好记忆。
A.比喻B.拟人C.夸张D.对比
5.“我”为什么对母亲做的布鞋难以忘怀?
_______________________
6.“我”的母亲于夜深人静时在灯下缝补的情景,让你产生了哪些诗情画意的联想?写一写你想到的某首诗或是某幅画。
_______________________
类型:现代文阅读
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非连续性文本阅读。

谁在家里陪伴孩子

1.调查结果显示,由(   )陪伴孩子成长的家庭最多。
A.父亲B.母亲C.父母亲D.祖父母或外祖父母
2.选择其中的一个数据,说一说你的看法。
____________________
3.你最希望谁陪伴在你身边?为什么?
____________________
4.谁陪伴着现在的你成长?你想对他或他们说些什么?
____________________
类型:现代文阅读
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阅读平台。

母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

②母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!

1.旁边一个女人对母亲说的话,是对母亲的(    )
A.赞扬B.批评C.鼓励D.讥讽
2.选文第3自然段运用的描写方法有(    )(多选)
A.外貌描写B.动作描写   C心理描写   D.语言描写
3.句①展现在我们面前的是一位(_______)的母亲;句②展现在我们面前的是一位(_______)的母亲。
A.辛劳能干     B.通情达理     C.生活拮据
4.母亲的举动深深感染了“我”,结合自己的体会,把下面的句子补充完整。
母爱如水,浇灌着我们_________________;母爱_______________, 温暖着我们__________________
类型:现代文阅读
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课外阅读。

我家门前的小溪流

我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时,水面也就四米高;水浅时,鼓足了劲,一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树,对岸便是稻田。   

这一切,都是那样平常,没有任何值得夸耀的地方。然而,我却非常喜欢它。   

“当……当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边,眼前一片朦胧,过了一会儿,从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢,眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天,也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝,五光十色,美丽动人,像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿灿黄金,像浮动的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!从此,我对小溪着了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,好像看望我的老朋友。   

我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。

1.根据意思从文中找到相应的词语写下来。 
(1)模模糊糊,看不清。(_______) 
(2)向别人显示自己的本领,有功劳。(_______) 
(3)形容不断地改变。(_______)
2.请用曲线画出文中的一个比喻句。
3.文中第3自然段的第4句话中共有9个描写颜色的词语,写在下面横线上。你能再写出几个这样的词语吗?(至少3个) 
___________________
4.作者喜欢小溪的原因是(    )
A.因为它极为平常,朴实无华。
B.因为它为我们提供用水,默默地为人们奉献。
C.因为它有悦耳的流水声,并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。
5.文中画“____”的句子在文中的作用是(    )
A.点明中心。
B.过渡段,与上文是递进关系。
C.过渡段,与上文是转折关系。
6.根据短文的内容填上恰当的词语。
(_______)的色彩  (_______)的流水声  (_______)的朝霞
类型:现代文阅读
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   恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我欢喜极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高(qiào  qiāo)走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲卖。父亲从家里带来粽子,找个偏(pì  bì )的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐(nǎo  lǎo ),我叫他也吃,他就是不吃。卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿——各种手艺活,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年惟一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启(dì  dí)者吧!

1.这段片段节选自 _____________ 的 ______________ 。
2.我会联系上下文理解词语。
启迪_____________。
恍恍惚惚 ____________________。
3.片段中的省略号和破折号的作用。
省略号________________________________。
破折号_______________________________。
4.给文中划线的字选择正确的读音。
5.仿写词语。
各式各样  _________   ________
密密层层  _________   ________
6.我和父亲找个偏僻的地方吃粽子是因为 _________________
7.片段从_____________和______________两个方面写出父亲对我的疼爱。
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