学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
判断下列说法是否正确,对的打“√”错的打“×”。
1.“精彩极了”、“糟糕透了”是两种不同的评价,里面包含着父母不同的爱。(______)
2.“精彩极了”体现母亲的慈祥;“糟糕透了”反映出父亲的严厉。(_____)
3.“精彩极了”和“糟糕透了”说明父母二人的审美相差很大,母亲觉得美的,父亲却觉得糟糕。(________)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》,你如何看待巴迪父母对他的爱?生活中,你的父母对你的爱属于哪种表现形式?  
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用“——”画出加点字的正确读音。
(diǎn tiǎn)     写(yù téng)     费(yāo jiǎo)
裂(guī jūn)       纸(xuè xiè)      偏(pì bì)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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照样子,写一写。
例:权(权利)→仅(仅有)
陪(___)→倍(___)  钉(___)→叮(___)
酸(___)→俊(___)   噪(___)→燥(___)
迪(___)→庙(___)   抑(___)→迎(___)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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区分省略号的不同用法。(填序号)
A.表示说话断断续续。  B.表示内容的省略。  C.表示列举的省略。
(1)看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……(___)
(2)“有事快说,别耽误妈干活!”“我……要钱……”(___)
(3)……醒来,枕边一片湿。(___)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据所学内容填空。
(1)朱用纯告诫我们:“一粥一饭,_______ ;半丝半缕,_______。”
(2)司马光告诫我们要自觉保持俭朴,防止奢侈,因为:“_______,_______。”
(3)魏征告诫唐太宗:“_______, _______。”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
_____________________
(2)难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)
___________________________________
(3)爱是母亲掏出的那一卷揉得皱皱的毛票,也是父亲摇动的小舟。(仿写句子)
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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语文与生活。
期末考试前,班上的同学约李文考试结束后去爬双峰山。正想放松一下的李文把活动计划告诉了妈妈,妈妈对李文说:“我和你爸爸已经商量好了,等你考试一结束,我们就一起去西双版纳旅游。”
1.妈妈的言外之意是: _______________
2.请你以李文的口吻,用得体的语言说服妈妈。
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文内容判断对错,对的画“√”,错的画“×” 。
1.“父爱之舟”表面指姑爹的渔船,实际上指父亲的爱,把抽象的父爱具体表现了出来。小舟在文中反复出现,突出父爱的承载作用,同时把舟与父爱联结起来,成为贯穿全文的线索。(___)
2.《“精彩极了”和“糟糕透了” 》一文中写“我越来越体会到我当初是多么幸运”,是因为“我”一直坚持写作。(___)
3.“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲”,这是因为这钱来之不易,“我”不能再用母亲辛辛苦苦挣的钱乱买其他东西了。并且母亲两次毫不犹豫地给“我”钱买书,“我”不能辜负母亲对“我”的期望和支持,“我”买书不再单纯是对读书的渴望,更是对母亲的感恩和责任。(___)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
1.整日máng lù(________)的王老师,不忘用快乐的音符qǐ dí(________)我们打开心扉,用自己的热情去做一个真、善、美的人。
2.去年,哥哥高中bì yè(________),他bào kǎo(________)了自己梦寐以求的上海交通大学。
3.看到舅舅在zào yīn(________)严重的工厂里,弯着jǐ bèi(________)埋头工作,我不由得一阵xīn suān(_________)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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