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第一单元
1 古诗二首
山行
劝学
劝学诗
望洞庭
2 我们去听秋的声音
3 丰收的画
4 火红的枫叶
5 鸟儿和树叶
第二单元
6 古诗二首
7 我们的民族小学
8 看见风了
9 同桌
10 她是我的老师
第三单元
11 古诗二首
中秋夜
中秋独坐(节选)
12 中秋灯会
13 但愿人长久
14 嫦娥奔月
15 二十四节气歌
第四单元
16 古诗二首
山中杂诗
江畔独步寻花
17 日记一则
18 网上购书
19 移动的地图
20 钟点工
第五单元
21 古文二则
22 笑一笑
23 大家一起玩
24 程门立雪
25 孔雀变了
第六单元
26 古诗二首
江雪
逢雪宿芙蓉山主人
27 冬天的三个好朋友
28 看雪
29 动物学校放寒假
30 田鼠阿弗
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江上渔人
江上来往人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
1.从这首诗中,你体会到了什么?
________________
2.解释下列横线上的字词
江上
来往
人,
但
爱鲈鱼
美
。
来往:________ 但:________ 美:________
君看一叶
舟
,
出没
风波里
舟:________ 出没:________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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按要求填空。
1.暑假我和妈妈去西湖游玩,看着美丽的西湖,我不仅触景生情,吟出了苏轼的诗句“
_____
,
_____
”。
2.当看到万山红遍、层林尽染的景象时,我不禁想起了杜牧《山行》中的诗句:“
_________
,
_________
。”
3.老师常用《荀子》中的名句“
_____
,暖于布帛;
_____
,深于矛戟”来教育我们要和别人友好相处,讲善意的话,不要恶语伤人。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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查字典填空。
(1)“操”用部首查字法,应查________部,再查_______画。用音序查字法应查音序_____,再查音节______,组词________
(2)“珑”用部首查字法,应查________部,再查______画。用音序查字法应查音序_____,再查音节_______,组词________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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《望洞庭》一诗中,诗人飞驰想像,以清新的笔调,生动地描绘出洞庭湖水______、______的朦胧美,勾画出一幅美丽的______图。表现了诗人对______的热爱,也表现了诗人壮阔不凡的______和高卓清奇的情致。( )
A.宁静、祥和、洞庭山水、大自然、气度
B.宁静、祥和、洞庭夜景、洞庭湖、气度
C.壮观、祥和、洞庭山水、大自然、态度
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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扩句
①湖面像铜镜。
______________________________________
②月光和水色交融。
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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相看两不厌,只有敬亭山。理解正确的是( )
A.用了比喻的手法写诗人与敬亭山的相知知情。
B.用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。
C.“相看两不厌”,表达了诗人与敬亭山之间的互为知己的感情。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给加下划线的字词选择合适的解释。(填序号)
1.天门
中断
楚江开( )
A.从中间断开。
B.中途停止或断绝。
2.碧水东流至此
回
( )
A.还,走向原来的地方。
B.回旋。
3.湖光秋月两相
和
( )
A.和谐。
B.温和,暖和。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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拼拼写写
é méi tán shuǐ qīng luó yáo wàng
________ ________ ________ ________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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组词小火车开动了。(一词组多词)
促—
________
—
________
—
________
深—
________
—
________
—
________
遍—
________
—
________
—
________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据解释写诗句。
①雄伟的天门山好像是被从中间冲断了一样,让长江浩荡的流经这古代楚国的旧地。______
②滔滔东流的江水,在天门山遇到巨大的障碍掉头向北流去。______
③分列长江两岸的天门山,就像迎着江水扑面而来。_______
④在那水流湍急的地方,有一只小船乘风扬帆,从太阳升起的东边驶过来。_______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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