第五单元_小学语文西师大版（2003）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

西师大版（2003）| 三年级上册

排序：

共 115 道相关试题

课文内容我最熟。
1. 阅读《水滴石穿》后回答问题。
①从石阶所说的“________”和“________”可以看出水滴对石阶来说是微不足道的。
②从“一滴又一滴”、“一年又一年”和“终于”等词语，我们可以体会到水滴___________的精神。
③你从“水滴石穿”这个寓言故事得到了什么启示？
______________________________________________________
2. 阅读《守株待兔》后回答问题。
①这个农夫的庄稼为什么什么都收不到了？
_____________________________________
②你想对这个农夫说些什么？
____________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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把不同类的卡片找出来画上横线。
（1）野兔青蛙树桩猴子
（2）从前将来现在这里
（3）喜滋滋金灿灿绿油油欣欣然
（4）高高兴兴嘀嗒嘀嗒严严实实密密麻麻

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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花儿该插在哪个花瓶中？
棵只阵场匹滴
一（____）兔子一（____）雨点一（____）树桩
一（____）大雨一（____）大笑一（____）野马

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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给下面汉字寻找词语伙伴。
竟竞
（）然（）赛（）争毕（）
顽玩
（）皮（）耍（）童（）笑
川穿
（）孔（）戴山（）河（）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课文内容我最熟。
1．这篇课文反映了奴隶安德洛斯的__________，表现了人与动物之间的__________。我们之前学过的课文《_______》也体现了这一主题。
2．当安德洛斯与狮子在斗兽场再次相遇时，狮子由“咆哮”到“温顺”，安德洛斯由“绝望”到“激动”，你能理解为什么会发生这样的变化吗？
_____________________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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快乐阅读。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！

它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。

1．请用“ ”画出短文中的比喻句，它是把比作。
2．请将下面的句子改写成被字句。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上。
_______________________________________
3．“我”找到最红的枫叶，是想做什么呢？
_______________________________________
4．请你猜一猜，“我”的贺卡上会写些什么呢？
_____________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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桉要求填空。
（1）这首诗的作者是    代的      。全诗表现了诗人的         。
（2）诗人用霜天月落、乌鹊凄啼、         、
        、        、         等景色为我们编织了一幅幽静美丽的秋夜江景图。
（3）“                   ，
          ”一句将夜景与愁思交织在一起，情景交融，成为千古名句。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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解释词语。
（1）江枫
（2）对愁眠

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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我能给画线字选择正确的读音。
停泊（pō bó）
湖泊（pō bó）
睡眠（mián mín）
忧愁（chóu cóu）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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阅读快车。
精益求精
我父亲被称为一代漫画大师。在艺术上，他具有很高的造诣（yì）。他的漫画往往寥（liáo）寥几笔，就能使人物栩（xǔ）栩如生。尽管如此，他还是精益求精，坚持不懈（xiè）地努力提高自己的艺术水平。他作画哪怕有一点小缺点，例如图章的位置不对，稍微影响画面的平衡（héng），他宁可重新画。
有一天父亲带我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱（líng）的时候，忽然听到邻座有几位游客提到父亲的名字。我正要说话，父亲示意我不要作声，而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有个人说：“丰子恺（kǎi）画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线。这难道是时髦（máo）吗？”其实这样的画法叫做“意到笔不到”，可以更含蓄（xù），更耐人寻味，更给人以遐（xiá）想的余地。但是父亲还是采纳（nà）了那位茶客的意见，从此在人物的刻画上下更大的功夫，注意通过生动的姿态来表达没有五官的面部神情。
（1）作者的父亲名叫        ，是著名的
         。
（2）根据意思，在短文中找到相应的词语。
①学问、艺术等所达到的程度。（    ）
②非常少的几笔。（    ）
③形容生动活泼的样子。（    ）
④（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。（    ）
（3）“父亲还喜欢听取批评的意见。在他的‘画师日记’里有这样一句话：‘赞美的话不足道，批评的话才可贵。’”这个句子应补在“
                          ”这句话前面。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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