学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 三年级上册
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教材
找搭档。
清新的          果实
明媚的          橘瓤
沉甸甸的        花朵
鲜嫩的          阳光
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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写出下列句子中的反义词。
1.当北方还是寒冷的冬天的时候,南方已经是温暖的春天了。
______)——(______)     (______)——(______
2.这根绳子太短,你再去找一根长一点的吧。
______)——(______
3.今天太晚了,明天早点来吧。
______)——(______
4.这件事情太简,别想得那么复杂。
______)——(______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选字填空。
采    彩
1.雨后,天空出现了一道美丽的(_____)虹。
2.我和爸爸、妈妈(_____)了很多野花。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给加点的字选择正确读音,并在正确的读音上“√”。
育(pǔ bǔ) 着(āi ái)    土(rǎng ráng) 肥(è wò)
(tǎn dàn)庄(ɡē ɡuō)  (zhī zī)源    丰(hù fù)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。 

米斯是一位年仅11岁的意大利少年。他被穷苦的父母卖给了一个马戏团。(   )受不了那种非人的折磨,(   )他逃了出来,乘船回家。在船上,三个游客乘着酒兴,对遍体鳞伤的米斯产生了怜悯,给了他少许的银币和大把的铜币。

那三个人继续喝酒,最后竟露骨地攻击米斯的祖国。“哗”,一大把银币、铜币像冰雹一样飞掷到那三个人的脸上。米斯愤怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊,对着那三个旅客大声吼道:“拿回去!我不要说我祖国坏话的人的东西!”

[[QOrDeR]]选择一组合适的关联词填到文中的括号里。 
只要……就……   因为……所以……  一……就……
【小题2】给带点字选择合适的解释。 
乘:①坐  ②就着 ③一种计算方法
A.他乘船回家。________
B.乘着酒意,他诗兴大发。________
【小题3】用横线画出文中表现米斯非常气愤的句子。
【小题4】填空。 
米斯当时遍体鳞伤,他肯定需要________,但当他听到________,立即把钱币飞掷到那三个人的脸上,这说明了米斯是一个________的孩子。
【小题5】给文章加上一个合适的题目。  
______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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   课内阅读。

秋天,橘子树结出了肥实的青色果子,一串串压弯了树枝,谁见了谁爱,但这时的果子吃起来又酸又涩。

十一月左右,果实成熟了,绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。它们有的两个一排,有的三个一束,有的四五个抱成团……沉甸甸的,把枝条儿越压越弯。走近细看,红橘的皮上还有一个个小窝窝呢。剥掉皮,就是鲜嫩的、金黄色的瓤。掰一瓣放入嘴里轻轻一咬,满嘴都是甜甜的汁,使人感到舒畅极了。

家乡的红橘,真让人喜爱呀!

1.照样子,写词语。

一串串:______ _______

又酸又涩:______ _______

2.用“__”画出文中的一个比喻句,这里把____比喻成____
3.文中画“  ”的句子中的省略号的作用是(   )。
A.表示引文或引述的话有所省略
B.表示列举的省略
C.表示语意未尽,让人思考
D.表示说话中断
E.表示说话断断续续
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
1.《荷花》别描写了荷花各的特点。藕秧子:要  得多,节间也  ,颜色  褐;荷花:露出嫩  的小莲蓬,很多很多的    ,      的;荷叶:雨停了,荷叶面上的雨水    似的    。 
2.大熊猫的身子    的,尾巴    ,皮毛    的,头和身子是  的,四肢是  的。头上长着一对      的黑耳朵,还有两个    的黑眼圈。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我的采蜜本。
(1)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。――辛弃疾
(2)黄河远上白云间,一片孤城万仞(rèn)山。  ――王之涣
(3)                          
(4)                          
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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我的采蜜本。
仔仔细细地看——观察
上上下下地看——打量
从高处向下看——俯视
从低处向上看——仰视
从近处向远看——眺望
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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照样子,用加点词语写一句话。
(1)西藏高原不仅风景优美,而且资源丰富。
                                        
                                          
(2)这里珍贵的药材,稀有的矿藏,还有茂密的森林。
                                        
                                       
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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