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第一单元
1 诗人
2 语言的魅力
3 书本里的蚂蚁
古诗诵读 四时田园杂兴
语文乐园(一)
第二单元
4 儿童和平条约
5 太阳,你好!
6 检阅
古诗诵读 初秋行圃
语文乐园(二)
第三单元
7 自己的花是让别人看的
8 阳光洒下来
9 父爱深深
古诗诵读 九月九日忆山东兄弟
语文乐园(三)
第四单元
10 蝉
11 看松鼠做巢
12 天鹅
古诗诵读 望洞庭
语文乐园(四)
第五单元
13 为中华之崛起而读书
14 小萝卜头的故事
15 童年读《水浒传》
古诗诵读 子夜吴歌
语文乐园(五)
第六单元
16 伯牙断琴
17 爱因斯坦与小女孩
18 山和海的书信
古诗诵读 别董大
语文乐园(六)
第七单元
19 观潮
20 听泉
21 三潭印月
古诗诵读 饮湖上初晴后雨
语文乐园(七)
第八单元
22 女娲补天
23 木兰从军
24 军神
古诗诵读 子夜吴歌
语文乐园(八)
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道相关试题
《穷人》叙述了一个什么故事?(请用60字左右概括)
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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阅读课文《穷人》,回答问题:
桑娜家屋外环境和屋内环境分别怎样?这两处环境描写分别暗示什么?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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读《别饿坏了那匹马》,根据课文内容,回答问题。
他家没有马,本不需要马草,残疾青年为什么还“认真地看了马草”?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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读《别饿坏了那匹马》,根据课文内容回答问题。
“别饿坏了那匹马”在文中出现了几次?分别是在什么情况下出现的?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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引号的作用
人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”。这里的引号起什么作用?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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课文《少年闰土》主要讲了一件什么事情。
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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读课文《我的伯父鲁迅先生》,回答为什么作者称了“伯父”还称“先生”呢?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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读课文《我的伯父鲁迅先生》,说说下句中引号的作用。
“怎么了?”爸爸问他。
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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阅读课文,回答问题。
有的人活着,/他已经死了;/有的人死了,/他还活着。
作者为什么说“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着”?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,故人西辞黄鹤楼,为什么叫“西辞?
类型:简答题
难度系数:一般0.65
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