第二单元_小学语文鄂教版（2003）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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共 21 道相关试题

判断题。
1. “瀑”和“爆”的音节相同；“遨”和“袄”的音序相同。（）
2. “栏”和“难”的声母相同；“晕”和“拥”的韵母不相同。（）

类型：判断题

难度系数：一般0.64

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课文回放。
“这个小伙子真棒！”一名观众说。
“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
1．这段话属于____ 描写。
2．为什么一名观众说“这个小伙子真棒”，另一名观众说“这些小伙子真棒”呢？

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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给它找个伴儿
清亮——（）希望——（）温暖——（）活跃——（）融化——（）滋润——（）赞美——（）勇敢——（）寄托——（）理想——（）
勤劳——（）

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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找找它的反义词
温暖——（）勤劳——（）活跃——（）喜欢——（）赞美——（）
善良——（）智慧——（）勇敢——（）

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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我来考考你
（1）在括号里填上合适的词语
（）的积雪（）的树林（）的河山（）的阳光（）的水果
（）的歌喉
（2）写出句中带线的反义词
1.太阳爱善良的人们。（）
2.太阳爱勤劳的人们。（）
3.太阳爱智慧的人们。（）
4.太阳爱勇敢的人们。（）

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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选择填空。

A．语言

B．动作

C．神态

D．心理

（1）“大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。”这是(   )描写和(   )描写。
（2）“他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。”这是(   )描写。
（3）“劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？”这是(   )描写。

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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走走停停加标点。
队长洪亮的声音打破了沉默的局面队员们如果把博莱克放在队伍第一排让大家都能看见他怎么样他虽然腿不方便可仍然是儿童队员还不是一般的队员

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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细读课文深感悟。
每一个人都有平等的权利，即使是残疾人，我们也要尊重他！如果你身边有像博莱克这样的同学，你会怎样对待他们呢？
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类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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按要求完成句子。
（1）阳光照耀着大地。（把句子写生动）
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（2）他在孩子们身上，可以寄托人类的希望。（给句子换个说法）
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类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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课文再现。（先按原文填空，再答题）
太阳知道的事情最多了。他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就___________，放出_________，把山巅的积雪融化，让_________ _________。他知道小朋友们爱吃水果，就__________,放出_________，叫瓜田长出了蜜，果园挂满了甜。
（1）读了上面的片段，你体会到了什么？
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（2）我想对太阳说：__________________________________________
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类型：填空题

难度系数：一般0.64

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