学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 四年级上册
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听古诗,并选正确的选项。

饮湖上初晴后雨

苏轼

水光潋滟晴方好,

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,

淡妆浓抹总相宜。

1.下列给“潋滟”注音正确的一项是(  )
A.liàn yànB.liǎn yànC.làn yànD.liàn yiàn
2.下列有关作者的说法错误的一项是(  )
A.苏轼,字子瞻,号东坡居士。
B.苏轼是北宋中期文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。
C.苏轼诗题材广阔,善用夸张比喻,与黄庭坚并称“苏黄”。
D.我们还知道苏轼的作品,如《惠崇春江晚景》《游园不值》等。
3.字词有误的一项是( )
A.潋滟:波光闪动的样子。
B.空蒙:空荡荡的样子。
C.奇:奇妙。
D.西子:即西施,春秋时代越国著名的美女。
4.下列不属于中国古代四大美女的是(    )
A.杨玉环
B.西施
C.貂蝉
D.赵飞燕
5.下列不是关于西湖的诗句是(  )
A.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
C.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。
D.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
6.关于这首诗的说法错误的是( )
A.这是一首赞美西湖美景的诗,写于诗人任杭州通判期间
B.首句“水光潋滟晴方好”描写西湖晴天的水光:在灿烂的阳光照耀下,西湖水波荡漾,波光闪闪,十分美丽。
C.次句“山色空蒙雨亦奇”描写雨天的山色:在雨幕笼罩下,西湖周围的群山,迷迷茫茫,若有若无,非常奇妙。
D.“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”两句,诗人用拟人的修辞,写出了西湖的神韵。
类型:听读鉴赏
难度系数:一般0.65
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句子训练营。
整个过程大约估计要半个小时。(修改病句)
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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缩写句子
蝉一动不动地狂饮树皮里的水分。
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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课文回放。
蝉的听囊在体内,(    )喧哗的声音(    )不能使它受到惊扰。站在蝉的背后,你(    )拍手,吹哨子,高声讲话,它(    )满不在乎,仍旧镇静地演奏
它的音乐,好像没有事一样。
1.在括号里填上恰当的关联词,并任选一组写句子。
2.“拍手” “吹哨子”“高声讲话”这些实验是为了说明_______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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快乐阅读。
金蝉脱壳(节选)
刚出壳的金蝉除了背上那一层保护甲外,全身都是灰白色,折叠的翅膀也只有一点点。一会儿,奇迹发生了:又小又嫩的翅膀逐渐地变大,很快盖住了身子,像两把长长的扇子拖在身后。它的肚子像弹簧似的不停地颤动着,每颤动一次,身上的颜色就由浅而深地变化一次,渐渐地变成深绿色,最后变成棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹,触角也显出一道道灰白色的光环。这阵儿,金蝉静静地趴在树上,似乎在恢复着体力。
l.把描写刚出壳金蝉的样子的语句画上“____”。
2.把文中的比喻句画上“___”。
3.读上面的一段话,完成填空。
金蝉出壳不一会儿,就发生了变化。翅膀由(    )逐渐(    );身上的颜色由(    )色变成(    )色,最后变成(    )色;翅膀上出现了(    ),触角也显出(
)。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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不改变句子意思换一种说法。
1.那美丽的景色,怎么不叫人陶醉呢?(改为陈述句)              
2.难道我不是一个优秀的小学生吗?(改为陈述句)
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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不改变句子意思换一种说法。
她写的字非常的漂亮。(改成反问句)
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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比一比组词语。
旋(  ) 费(   ) 匆(  )
漩(  ) 沸(   ) 勿(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文回答问题。
为什么等那群天鹅消失了,小天鹅才闭上了眼睛?
_______________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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解释下列画线的词在句中的意思。
迫:①逼迫;强迫 ②急促 ③接近
1.他从容不地走上舞台,演唱了一首歌。( )
2.解放前,劳动人民过着饥寒交的生活。( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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