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第一单元 课文
1 老师,您好!
2 但愿人长久
3 古诗两首
4 秋天
习作1
练习1
第二单元 课文
5 我给江主席献花
6 天安门广场
7 徐悲鸿励志学画
8 虎门销烟
习作1
练习1
第三单元 课文
8 泉城
9 九寨沟
10 田园诗情
11 桂花雨
习作3
练习3
第四单元 课文
12 开天辟地
13 普罗米修斯盗火
14 一 路花香
习作4
练习4
第五单元 课文
15 说勤奋
16 李时珍夜宿古寺
17 维生素C的故事
18 奇妙的国际互联网
习作5
练习5
第六单元 课文
19 诚实与信任
20 珍珠鸟
21 九色鹿
习作6
练习6
第七单元 课文
22 雾凇
23 春联
24 古诗两首
习作7
练习7
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填空题
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听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
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道相关试题
精彩再现。
(1)《诚实与信任》告诉我们:人与人之间有比金钱更重要的东西,那就是______________;《珍珠鸟》告诉我们:信赖,就能_________________________________________________;《九色鹿》这个故事告诉我们,做人要____________________________________________。
(2)把格言警句补充完整。
①人无信________。
②言必________,行必________。
③君子一言,________。
④火心要空,________。
⑤黄金失去可再得,________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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句段欣赏与仿写。
(1)[例句]红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
[赏析]从部分到整体介绍了雏鸟的外形。
[仿写]从部分到整体介绍一种动物的外形。
___________________________________
(2)[例句]起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,
一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
[赏析]用三个“一会儿”写出了小珍珠鸟的淘气与可爱。
[仿写]用“……一会儿……一会儿……一会儿……”的句式写一个句子。
__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给多音字注音并组词。
挣___________( )___________( )
扎___________( )___________( )
调___________( )___________( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给标下划线字注音。
驱
车( )
陌
生( )
搁
下( )
雏
鸟( )
细
腻
( ) 气
愤
( )
肮
脏( )
辜
负( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读
有一天,我伏案写作时,它
落到我的肩上。我手中的笔
,生怕惊跑它。
不一会儿
,
这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇
!
不停地咂嘴
,
大概在做梦呢
!
看着这可爱的小家伙,我
地发出一声呼唤:信赖,不就能创造出美好的境界吗?
1.按原文填空。
2.“小家伙”这个词表达了作者对小珍珠鸟的____之情。
3.读选文中画“
”的句子,在脑海中想象画面,你可以给这幅画取名为______。
4.“信赖”和“美好的境界”之间有什么联系?写出你的理解。
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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重点突破吧
1.请用恰当的四字词语形容课文中的角色。
调达:
九色鹿:
《诚实与信任》一文中的我:
《珍珠鸟》一文中的我:
2.“它先是
,见我不去
,便一点点
,然后
,
,再偏过脸
。”这里写了小珍珠鸟和“我”逐步接近的过程,既有
,又有
。
3.言必信,
。
,驷马难追。黄金失去可再得,
。这些话都是告诫人们要
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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将下面的句子改为“被”字句。
我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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将句子改为以句号结尾。
信赖,不就能创造出美好的境界吗?
____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,补充句子。
例:九色鹿在(开满鲜花的)草地上睡得正香。
同学们在____________的草地上跳起了舞。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在括号里填上恰当的量词。
一(____)干草 一(____)字条
一(____)吊兰 一(____)山林
一(____)呼唤 一(____)汽车
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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