学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 四年级上册
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作文。(30分)
你一定对家乡的风景名胜很熟悉呢!请你选择喜欢的一处地方,写一写导游词。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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通过这次班会,使我受到了很大的教育。(修改病句)
_____________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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课文回眸室。(7分)
(1)保罗以为男孩希望自己也有一个这样的哥哥。男孩却说:“我希望自己也能当这样的哥哥。”你能感受到_______________   
                          
(2)《跨越海峡的生命桥》一文中,“此时此刻,跑到空旷的地方才比较安全,但是李博士仍沉着地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上。”你能感受到台湾青年__________
                                     
李博士__________________________      
                                     
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读一读,记一记。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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选择词语填入下面的句子中。
,观赏 ,观察 ,浏览
我(  )了许多网站,找到了哈尔滨冰雪节旅游攻略。来到“冰雪大世界”,我们开心地(  )五彩缤纷的冰灯,我还仔细(  )了那盏精美的莲花灯。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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大自然的奇迹
吉林雾凇被称为中国四大自然奇观之一,其他三个分别是什么呢?请你观察图片,并查找资料,填一填吧。
 
(吉林雾凇)               (__________)
 
(__________)            (__________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

地震中的小英雄

5.12特大地震虽然已经过去了一段时间,但是发生在抗震救灾过程中那催人泪下的感人事迹,却永久地留在了我们每一位中华儿女心中。9岁半的林浩是汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生,这个虎头虎脑的男孩,就是大灾中勇敢救出两名同龄人的少年英雄。

“别哭,我们一起唱歌!”

汶川5·12大地震发生时,小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移,未及跑出,便被压在了废墟之下。此时,废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟,身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气,并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。“当时石板后面传来一个女同学的哭声。我就告诉她,别哭了,我们一起唱歌吧。大家就开始唱学校教的歌。最后一首《大中国》唱完后,女同学不哭了。”

两个小时后,小林浩开始慢慢挪动身子向外爬。由于个子小,他几经努力终于爬出了废墟。

_____________________

逃出生天的他没有跑,小林浩知道,班上还有几十名同学被埋在废墟之下。9岁半的小林浩没有惊慌,而是再次钻到废墟里展开了救援,经过艰难的救援,小林浩将两名同学背出了废墟,交给了校长。在救援过程中,小林浩的头部和上身有多处受伤。

后来,记者问他:“好不容易才逃出来,你又爬回去,你不怕房屋再次倒塌吗?”“我怕,但我是班长!”林浩稚气的声音里透着坚定。

1.给带点字选择正确的解释。(填序号)

A.(液体、光线等)渗透、穿透
B.暗地里告诉
C.透彻
D.显露E.达到饱满、充分的程度
 
稚气的声音里着坚定(___) 阳光过树梢(___)
我摸了他的脾气(___) 这场雨下了(___)
2.这篇报道,写了两件事,请你依照第一件事,把第二件事的标题写在横线上。
3.把英雄少年林浩的两件事简要地写下来。
_____________________________________________
4.为什么称林浩为“小英雄”?
______________________________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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小小调音师(给多音字注音并组词)。
 
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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唱反调。(写出下面词语的反义词)
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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火眼金睛。(辨字组词)
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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