学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 四年级上册
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   口语交际。

   小红与朋友吵架后,她感到很不安,很后悔。她很想向朋友道歉,可“请原谅我”这几个字怎么也说不出口。请你(小明)替她想想办法,告诉她该怎么办,并模拟一段对话写下来。

小明:_______________________________________

小红:________________________________________

小明:____________________________________

小红:____________________________________

类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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鲁迅说:“哪里有____________,我是把别人喝咖啡的____________都用在工作上。”鲁迅的话给我的启示是:_____________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)(珍珠鸟)随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。(仿写句子)
_________在_____________,一会儿_________________,一会儿____________________,一会儿_______________________。
(2)信赖,能创造出美好的境界。(换一种说法,意思不变)
______________________________________________________
(3)秋天的杭州是个美丽的季节。(修改病句)
________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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滚(  )烂(  ) 毫不(  )(  )   (  )(  )直追
名(  )前(  )   (  )(  )作为 远渡(  )(  )
造句:_______________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把词语补充完整,然后任选两个词语造句。
滚(   )(   )熟     (   )不(   )馁      (   )起(   )追   
(   )(   )前茅      有(   )作(   )     (   )能补(   )
_______________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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仿写词语。(6分)
(1)描写“山”的词语。例:崇山峻岭
                、                、                
(2)描写“水”的词语。例:涓涓清泉
                、                、                
(3)表示人多的词语。例:人山人海
                、                、                
(4)描写“树木”的词语。例:郁郁葱葱
                、                、                
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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将互为反义词的成语用线连起来。(3分)
名副其实   理屈词穷     千变万化   江河日下
理直气壮   无精打采    高瞻远瞩   一成不变
神采奕奕   名不副实    蒸蒸日上   鼠目寸光
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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照样子,写一写。(3分)
例:校园里开满鲜花。
校园里开满美丽的鲜花。
(1)夜空中挂着星星。
                                                              
(2)天空中飘下雪花。
                                                              
(3)草叶上滚动着露珠。
                                                              
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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用“  ”选择带点字的正确读音。
滚瓜烂熟(shú  shóu)             禁止(jīn  jìn)
和气(huo  hé)                   灰尘(chénɡ  chén)
隐隐约约(yǐn  yǐnɡ)             驾驶(sǐ  shǐ)
夜宿(sù  xiǔ)                   污垢(hòu ɡòu)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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习作擂台。
你是个勤奋的孩子吗?学了本单元的课文后,你对勤奋是不是又有了更深的理解?请以“勤奋”为话题,写一写你的同班同学,要把事例写具体,语句要通顺连贯。字数350左右。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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