学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 四年级上册
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(题文)课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.课文开头对两只水罐的外形与功能作了对比描写,为下文展开故事情节,揭示寓意作了巧妙的铺垫。(  )
2.课文主要写挑水工很有爱心,他非常关心破损的水罐,让它一心一意地为主人服务。(  )
3.这则寓言告诉我们的道理是要正确看待自己,既不能骄傲自大,也不要妄自菲薄。(  )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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课内阅读。
当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。于是,再一次向挑水工道歉。但挑水工说:“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝,并且利用了。我在你这一边撒下了花种,于是每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了们。两年中,我常摘下这些美丽的花,插在我主人的花瓶里。如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?”
1.想一想,可以用哪两个成语来形容“路旁美丽的鲜花”?
__________________、__________________
2.文中带点的三个“它”各指什么?
(1)__________ (2)__________ (3)__________
3.破水罐感到快乐,是因为______________________;感到伤心,是因为__________________________________。
4.请你用一句名言来鼓励一下破水罐。
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
为别人喝彩
在一所小学的运动会上,有一个班获得了“道德风尚奖”,原因是在同学们都为自己班的运动员取得好成绩而欢呼雀跃时,唯有那个班的学生也不忘为别人喝彩。
由此,我还想起一个外国人为中国人喝彩的场面:2001年8月22日,在北京举行的大学生运动会开幕式上,当法国体育代表团走到主席台前时,人们意外地发现,法国运动员高高举起了一条横幅,上面用中文写着一行字:“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功。”巴黎申办奥运会败给北京,但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩,他们赢得了全场观众最热烈的掌声。
生活中,很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼,对别人的成功则常常无动于衷。其实,为别人喝彩是一种智慧,因为你在欣赏别人的时候,也在不断提升和完善自我;为别人喝彩是一种美德,你付出了赞美,这非但不会损伤你的自尊,相反还将收获友谊与合作;为别人喝彩是一种人格修养,赞赏别人的过程,其实也是自己矫正狭隘自私和妒忌心理,从而培养大家风范的过程。
为自己喝彩容易,为别人喝彩难,我们应该学会为别人喝彩。
1.根据短文内容填空。
(1)有一个班的学生____________________________的同时,也不忘____________________,所以获得了“道德风尚奖”。
(2)________申办奥运会败给________,但他们仍能________________,他们因此赢得了________________。
2.为别人喝彩值得推崇的原因是什么?请在文中用横线画出来。
3.本文最后一段的作用是________________________________________________________________________。
4.本文给了你哪些启示?请写一写。
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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根据课文内容填空。
本课是一则________故事,主要讲了一只________的水罐为自己的成就感到________,而另一只________的水罐,为自己每次都只能运回家半罐水而感到________,挑水工却告诉它说,从它的裂缝里漏出的水____________________________________________________。课文告诉我们_____________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?(改为陈述句)
____________________________________
(2)(______)说挑水工是个有心人,(______)他能将破水罐合理利用起来。(填上合适的关联词,并用所填关联词造句)
_______________________________________
(3)挑水工有两只水罐,一只水罐有条裂缝,另一只水罐完好无损。(照样子,补写句子)
我家有两盆花,一盆是________,另一盆是________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读一读,在标下划线的字正确的读音下面画“√”。
(1)那只破损的水罐到达目(dí dì)地时,里面只剩下半罐水了。
(2)我在你这一边(sǎ sā)下了花种。
(3)他有两只水罐,一只水罐有条裂(féng fèng),另一只水罐完好无损。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读课文,填空。
(1)完好的水罐为______________________________________而感到骄傲,破损的水罐因为______________________________________________________而感到惭愧。
(2)读完课文,我想对完好的水罐说:“_____________________________________”。还想对破损的水罐说“______________________________________________________”。还想对挑水工说“__________________________________________________________”。还想对自己说“_______________________________________________________。”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按课文填空。
本课是一则________________故事,讲的是一只有裂缝的水罐在完好无损的水罐面前感到__________________,挑水工却利用了它的裂缝浇灌出了美丽的花,让有裂缝的水罐认识到____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?(换种说法,意思不变)
____________________________________________________________________________
(2)挑水工摘下美丽的鲜花插在主人的花瓶里。(改成“被”字句)
___________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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填空。
“歉”用部首查字法,应先查____,再查____画。用音序查字法,应先查音序____,再查音节____。“歉”在字典中的解释有:①收成不好。②对不住人的心情。“道歉”的“歉”应选第____种解释。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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