学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 五年级下册
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捞铁牛

宋朝时候,有一回黄河发大水,冲断了河中府城外的一座浮桥。河两岸用来(拴 系)浮桥的八只大铁牛也被大水冲走,陷在河底的淤泥里。

洪水退了,重修浮桥非用铁牛不可。但是笨重的铁牛陷在河底,有哪个大力士能把它们捞起来呢?人们正议论纷纷,有个叫怀丙的和尚说:让我来试试。铁牛是被水冲走的,我还叫水把它们(冲 送)回来。

怀丙先请熟悉水性的人潜入水底,摸清了八只铁牛沉在哪儿。然后叫人准备了两条很大的木船,船舱里装满泥沙,划到铁牛沉没的地方。他又叫人把两只船并排绑得紧紧的,用结实的木料搭个架子,跨在两条船上。又请熟悉水性的人,带了很粗的绳子潜到水底,把绳子的一头牢牢地拴住铁牛,另一头绑在两条大船之间的架子上。准备工作做好了,怀丙请水手们一起动手,把船上的泥沙都铲到黄河里。船里的泥沙慢慢地减少,船身慢慢地向上浮,拴住铁牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮力,把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上(拨 拔)。船上的泥沙铲光了,铁牛也离开了河底。怀丙让水手们使劲把船划到岸边,再让许多人一齐用力,把水里的铁牛(拖 抱)上了岸。怀丙用同样的办法,把其余几只笨重的铁牛,一只一只地捞了回来。

1.圈出文中括号内正确的字。
2.写出下列词语的反义词。
熟悉________ 笨重________
3.照样子改写句子。
例:大水把八只大铁牛冲走了。
八只大铁牛被大水冲走了。
(1)怀丙叫人把两只船并排绑得紧紧的。
________________
(2)怀丙用同样的办法,把其余几只笨重的铁牛,一只一只地捞了回来。
________________
4.怀丙和尚捞铁牛之前做的准备工作有:
(1)___________________
(2)______________
(3)___________________
(4)__________________
5.怀丙和尚是怎样把铁牛捞出来的?他成功的原因是什么?
_________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

《西门豹治邺》片段

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个( )得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌( )。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”

老百姓都明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此,谁也不敢再提给河伯娶媳妇,漳河也没有发大水。

西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道,把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉,年年都获得了好收成。

1.给加点的字注音。
2.找出文中描写官绅害怕的两个词:
_____________________________________________________________________________
3.西门豹真的是想让官绅下河去催一催吗?他的目的是什么?
_____________________________________________________________________________
4.西门豹为老百姓做了哪些好事?
_____________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读芳草地。

左丘明失明著书

左丘明,春秋末期史学家。他知识渊博,品德高尚,深得世人的尊敬和爱戴。

童年的左丘明由其祖父精心辅导,博览天文、地理、文学、历史等大量古籍,刚成年时就有高深的学识。其父左丘成出任鲁国太史,后因病辞归故里,由左丘明继任鲁国左史官。

左丘明在任时尽职尽责,严肃认真,发生之国事,务必当日记录,由于日夜操劳,常患眼疾。后来他双目失明,其子继任左史,他便带大量史料草稿回归故里。

他身虽残志益坚,决心写一部大型史书流传后世。他把书房命名左史书舍,天天心思口述,让子侄秉笔而录。因他身体欠佳,著书时断时续。经几次反复修改和加工提炼,所写的书文字简约,内容丰富。历时30余年,纵贯200余年、18余万字的《春秋左氏传》已初步定稿,简称为《左传》。与此同时,他根据自己掌握的一些史料,还写出了历史名著《国语》,他享年百余岁,完成了该书的大半,后由其子续完。

《左传》和《国语》成为珠联璧合的历史文化巨著,为后人留下了一笔珍贵的历史财富。

1.认真阅读短文,用“~~~~~~”画出描写左丘明身残志坚、编著史书非常辛苦的句子。
2.请给文中叙述的事件标出详略。
(1)童年左丘明刻苦博学。_____
(2)左丘明担任史官尽职尽责。_____
(3)左丘明失明后编撰《左传》和《国语》。_____
3.第④段画“ ”的句子准确具体地说明了左丘明著书时间________,所著史书史料__________
4.用简洁的语言概括本文的主要内容。
______________________________
5.读过这个故事之后,你受到了哪些启发?
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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复述《西门豹治邺》一课,应将_____这个情节讲得详细些。( )
A.调查民情B.惩治巫婆与官绅C.开凿渠道,引水灌溉
类型:选择题
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阅读短文,完成练习。

废旧电池的危害

废旧电池是危害我们生存环境的一大杀手!一粒小小的纽扣电池可污染600立方米水,相当于一个人一生的饮水量:一节一号电池烂在地里,能使一平方米的土地失去利用价值,并造成永久性公害。

在对自然环境威胁最大的几种物质中,电池里就包含了汞、铅、镉等多种有毒物质。汞具有强烈的毒性,对人体中枢神经的破坏力很大,20世纪50年代发生在日本的震惊中外的水俣(yǔ)病就是由于汞污染造成的;铅能造成神经紊乱、肾炎等;镉在人体内极易引起慢性中毒,主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血,很可能使人体瘫痪;而铅进入人体后最难排泄,它干扰肾功能、生殖功能。若把废电池混入生活垃圾中一起填埋,久而久之,渗出的重金属可能污染地下水和土壤,进而进入鱼类、农作物中,破坏人类的生存环境,间接威胁到人的健康。

电池在我们生活中的使用量正在迅速增加,已深入到我们生活和工作的每一个角落。我国是电池生产和消费大国,目前年产量达140亿枚,占世界产量的1/3。如果以全国约3.6亿个家庭,每户每年用10计,消量已是36亿,若加上集团消费,每年涌现上百亿废旧电池当不在话下,这些电池若未得到妥善处理,将直接或间接地危害人们的身体健康。实施并倡导废旧电池分类收集活动为越来越多的人们所认识,并得到越来越多的重视、支持和参与。

从我做起,从身边每一件小事做起,是我们的座右铭。保护身边环境、参与废旧电池的分类回收利用是我们每一个人的责任和义务。个人的行为也许微不足道,但把我们每个人的力量联合起来,便足以托起一种文明,一种与自然共生的文明,一种可持续发展的文明。

1.从文中找出下列词语的反义词。
暂时--___________      微弱--__________       举足轻重--___________
2.用一组关联词语把下面的两句话连成一句话。
度旧电池有很大的危性。 我们要开展收集废旧电池的活动。
___________________________
3.这篇短文主要讲了什么?
_____________________________
4.预防废旧电池的危害主要有什么办法?
______________________________
5.短文最后一句话是什么意思?
_____________________________
类型:现代文阅读
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课外阅读。

重阳节的传说(节选)

传说在公元前三世纪,有一个神通广大的人,名字叫费长房。有一个叫桓景的青年知道后,很崇拜他,要拜他为师。桓景带上一袋干粮上路了。他一路走,一路打听,翻过了一座又一座山,蹚过了一条又一条河,mó mò) 破了一双又一双鞋,终于见到了费长房。费长房收他为徒,交jí gěi)桓景一把jiàng xiáng)妖宝剑,又教他降魔的武艺。

费长房对桓景说:“九月九日这天,你们全家将有一个大灾难降临,你要提早作好准备。”桓景听了,连忙跪下求师傅教给他躲避灾难的办法。费长房说:“九月九日这一天,你多做几个红色的布袋,里面放进茱萸,缠到胳膊上,再带些用菊花浸泡的酒,携带全家老小到一个高坡上饮酒。这样,就可避开大祸。”桓景认真地照师傅的办法去做了。晚上,桓景和家人一起回到家中一看,大吃一惊,家里的牛羊鸡犬都死了。从此,重阳登高、插茱萸、饮菊花酒,相沿成习,流传了两千多年。

1.给短文中加点字正确的读音打“√”。
2.短文画横线的句子说明桓景是个____________________________的人。
3.费长房见到桓景后,怎么做的?请用波浪线画出来。
4.重阳节的习俗是什么?请你写出来。
______________________________
5.我们要崇尚科学,反对迷信。但这个传说所要表达的愿望,你看出来了吗?
___________________________
类型:现代文阅读
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暖意

一天,走进一辆出租车,司机正在收听广播,是一个不新鲜的故事——某日某路口发生一起交通事故,肇事司机逃逸,撇下一个叫陆小六的人在血泊中呻吟;一个不愿透露姓名的人把陆小六送到了医院,值班大夫薛达在未收取陆小六住院押金的情况下为他实施了手术……

电波继续传送:陆小六脱离危险后居然不辞而别,身后,欠下了上万元的医药费……

“这个不仗义的东西。唉,这年头,啥样的人都有。有些人呢,就是不配念那一撇一捺,快听,要通缉那个陆小六呢!”

一个带有浓重南方口音的男声:陆小六,你好,我是你的医生薛达。你现在在哪里?腿上的伤口没有感染吧?陆小六,我今天来到交通台的直播间,我不是向你讨要医药费的,我只是想对你说,你的腿骨上还有两个金属夹,如果不尽快取出,你可能会面临截肢的危险……陆小六,听着,你的医生薛达在博爱医院等你……

1.“有些人呢,就是不配念那一撇一捺”中的“有些人”是指 _____________________
2.“暖意”的含义是( )
A.医生薛达在未收取一分押金的情况下为病人实施了手术。
B.陆小六主动回到医院。
C.博爱医院的医生薛达对病人的关爱让人感到了暖意。
3.这篇文章要表现的中心是( )
A.批评陆小六的不辞而别。
B.赞扬医生对病人高度负责任的精神。
C.谴责肇事司机。
类型:现代文阅读
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阅读天地。

西门豹治邺(节选)

到了河神娶媳妇的日子,漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士,真的来了,巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了,背后跟着十来个穿着纲褂的女徒弟。

西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩满脸泪水,他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的,麻烦你去跟河神说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去.”说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。

巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”说完,又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!"说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿.”过了一会儿,他才说:"起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”

1.从文中能够看出官绅很害怕的3个四字词语是:__________________。请选其中一个结合课文展开写,写出具体画面或官绅们心里是怎么想的。
_______________________
2.读一读选段中描写西门豹语言、动作的句子,从中你能体会到西门豹是一个_________的人。西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在:_____(四字词语),说说你的理由:________
3.课外你还读过哪些历史人物故事?选择一则喜欢的,写下题目和主要内容。
_______________________
类型:现代文阅读
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西门豹治邺(节选)

西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。

1.“女孩满脸泪水”的原因是_______________
2.“不漂亮”并不是指姑娘真的_______________________,而是借此使姑娘_____________。“不会满意”“选个漂亮的”不是真心要_______________,而是西门豹以此为借口____________________。“麻烦”只是表面上__________________,实际上是为了___________________。从中,我们可以看出西门豹既聪明又机警。
3.如果你穿越时光隧道,成了当时观看河神婚礼的群众,你会对西门豹说些什么?
_________________________________
类型:现代文阅读
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西门豹治邺<节选>

到了河神娶妇的日子,漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士,真的来了,巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了,背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。

西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹看,女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。

1.第一自然段中画“   ”的“真的来了”说明_____;“急忙迎接”说明_____
2.“女孩满脸泪水”,从中我们可以看出什么?
____________________________
3.读文中画“﹏﹏”的句子,西门豹真的认为这个姑娘不漂亮吗?他这样做的目的是什么?
____________________________
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