学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 五年级下册
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辨字组词。
(      )          (      )       (      )        (      )
(      )          (      )            (      )        (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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段落阅读:改变看法

析事:金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭 这点 (“这点”指的是什么?)来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去(这句话只是告诉我们具体对付鹅的方法吗?)。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”

1.这段话中的批注表现出了批注人的疑问,我能联系上下文回答这两个问题。
第一个批注:_______________________________
第二个批注:_______________________________
2.这段话应该读出(  )的语气。
A.果断干脆B.语重心长
C.亲切友善D.愤愤不平
3.明理:金奎叔的话让“我”明白了(  )
A.“我们”根本不用怕鹅,你强它就弱。
B.什么动物都不可怕,“我们”应该勇敢地面对它们。
C.做任何事情,都要从实际出发,正确看待问题。
D.不管遇到什么动物欺负“我们”,“我们”都应该及时还击。
4.导行:从此以后,“我”对待牛和鹅的态度跟以前大不相同。“我”不再_____鹅了,也不再_____ 牛了。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语
1.wán pí(     )的弟弟tuō xià(     )鞋子到水里玩,一不小心shuāi dǎo(     )了。
2.那只小羊虽然伸长了bó zi(     ),但仍吃不到树上的叶子,急得“咩咩”直叫,看样子dà gài(     )是太饿了吧!
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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牛和鹅(节选)

①有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就“吁哩哩哩”地叫了一声。鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地走过来;还伸长脖子,嘎嘎地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们人   shì的。

②孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带头的那只老公鹅就“啪嗒啪嗒”地跑了过来,嘎嘎,它赶上了我,嘎嘎,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣jīng   jīn】,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了,我就又哭又叫,可以叫些什么,当时我自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

1.请用“√”给文中的加点字选择正确的读音。
2.结合课文的内容,填空。
文中写了“我们”一些列的动作,如“不说话、_____、悄悄地走去”等说明了_____。“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”属于对“我”的_____描写,突出了“我”当时的心情是_____
3.文中划线的句子主要描写鹅的动作,从中你体会鹅在“我”在我心目中的形象是怎样的?请举例说明。
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据句子的意思,选择破折号的正确用法。
A.表示解释说明。        B.表示意思的递进。
C.表示意思的转换、跳跃或转折。   D.表示语音的延长。
(1)我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!( )
(2)我大声哭喊道:“鹅要吃我了——呜——呜——呜——”( )
(3)我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小,只不过跟它一样高呢!( )
类型:信息匹配
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品读句子,完成练习。

(鹅)还伸长脖子,吭吭地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

1.用“     ”画出描写动作的词语。
2.这句话通过对鹅的动作进行描写表现出鹅的神气十足,我也能写这样的句子。
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读一读,连一连。
吭吭地             提起                  窝囊的                 民警
轻轻地             挑衅                  年轻的                 老虎
傲慢地             接受                  有力的                 时刻
高兴地             叫着                  辉煌的                 证明
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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选择加点字的正确读音,打“√”。
(xué xuè)         严(sù shù)
(jī jì)                   量(zhì zhǐ)
起(qū jué)        笨(zuō zhuō)
类型:信息匹配
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读拼音,写词语。
shèn zhì(      )     wán pí(      )     gù yì(      )     
bó zi(      )     pū dǎ(      )     máng luàn(      )     
dà gài(      )     zhù wēi(      )     hùn luàn(      )     
jiē shi(      )     hàn zi(      )     kě xiào(      )     
píng bái(      )     wú yuán wú gù(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文理解。

我记着金kuí   guí)叔的话,以后一直不怕鹅了。有什么可怕的!它(       )把我们看得比它小,(       )我们实在比它jiàng   qiáng)呀!怕它干吗?果然,我不怕它,它便不敢咬我,碰到了只是“kēng   háng)吭”叫几声,shān   shàn)几扇翅膀,就摇摇摆摆走开了。看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,尽管它把我们看得比它大。

1.划掉括号里不正确的读音。
2.在文中括号里填上恰当的关联词。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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