学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 五年级下册
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阅读短文,完成练习。

我记住金奎(kuí   guí)叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它(       )把我们看得比它小,(       )我们实在比它强(jiàng   qiáng)啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘎嘎叫几声,扇(shān   shàn)几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。

1.画掉括号里不正确的读音。
2.照样子写词语。
摇摇摆摆 ________ ________
3.在文中括号里填上恰当的关联词,再用这个关联词写一句话。
              
4.作者为什么以后不再怕鹅了?
__________________
类型:现代文阅读
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习作。

不论是在学习过程中,还是在平时的生活中,我们身边都发生过许多事情。其中,你印象最深刻的是哪件事?请你选择一件印象深刻的事写一篇习作,把事情写清楚。你可以按照事情的起因、经过和结果来写,也可以按照其他顺序来写。要求:题目自拟,不少于350字。(请自备作文纸进行习作)

类型:书面表达
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阅读理解。

牛和鹅(节选)

有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就(       )地叫了一声。鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,( )地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老公鹅就(       )地跑了过来,……,它赶上了我,……,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

1.请选择合适的词语填入文中的括号内。(填序号)
A.啪嗒啪嗒     B.吁哩哩哩       C.嘎嘎
2.这两个句子分别采用了什么描写方法?
(1)我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。(           )
(2)我想,它一定要把我咬死了。(           )
3.“好像在它们眼里根本没有我们这些人似的”这句话可以用一个四字词语来概括:______
4.第二自然段中,作者用“跑了过来、______________、张开嘴、___________、拉住我不放”5个连续的__________描写来叙述鹅对“我”的袭击,从中可以感受到鹅的____________
5.用简洁的语言概括这两段话的主要内容。
____________________________
6.联系上下文,看看下面哪个句子不能体现“我们”怕鹅?(       
A.孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。
B.我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。
C.有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在水里游。
D.在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。
类型:现代文阅读
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把下面的句子按正确的顺序排列起来。
( )好多微小的水滴聚在一起形成了云。
( )云中的水汽凝结在冰晶上,就成了六角形的雪花。
( )小水滴越聚越大,身体越来越重,当空气托不住时,它们就落下来,这就是雨。
( )如果小水滴在更高的空中形成,会结成小冰晶。
( )地面的水不断蒸发到空中,气流把水蒸气送到高空,水蒸气遇冷会变成微小的水滴。
类型:排序题
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阅读短文,回答问题。

牛和鹅(节选)

有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在拿近岸边的水里游。我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去,我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就吁哩哩里地叫了一声。鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地,神气地朝我们走过来;还伸长脖子,嘎嘎地叫看,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了,我下得脚也软了,更跑不快,这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,嘎嘎,它赶上了我,嘎嘎,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放,在忙乱中,我的书包样了,鞋子也弄脱了,我想,它一定要把我咬死了,我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

1.选段主要写了_________________的一件事,描写了一只_______________的鹅。
2.请用“       ”在选文中画出描写鹅目中无人的句子。
3.选文主要通过_________________________________的描写,把“我”的惊慌失措写的很真实。
4.请在选文中选出一处你认为写的好的、有疑问的、有启发的地方……用“     ”画出来,在下面横线上作批注。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读选文完成下面小题。

牛和鹅(节选)

①这一摔是那么痛快,远处的孩子们全笑了起来,我也挂着泪笑了。一切的恐怖,全消失了。因为在金奎叔的手里,鹅是那么弱,那么可笑,它,不过跟一个酒瓶子一样罢了!

②金奎叔帮我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头,说:“鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。”

③我说:“因为鹅把我们看得比它小哇!”

④金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”

⑤我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘎嘎叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了

⑥看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?

1.画“          ”句子中“这样”是指______________
2.对文中画“      ”的句子你是怎么理解的?请你简单作批注。
_______________
3.分别用一句话概括第⑤⑥两个自然段的意思。
_______________
类型:现代文阅读
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轻松阅读。

就在这时候,池塘里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸,飞快地走了过来(这些,我都是后来才知道的,当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。

……

金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”

1.给加点的字选择正确的读音,在下面画“√”。
(huá    huà)船             (jiē    jié)实
(zhuǎ      zhǎo)                      (pínɡ       pín )这点
2.面对金奎叔,鹅又是怎样的表现呢?用“——”画出来。请你试着用一个词语概括一下此时鹅的样子:               
3.读一读选文中画线的金奎叔的话,说一说你的理解。
_______________________________
类型:现代文阅读
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阅读短文,完成下面练习。

善良是米


       清道光三年,广东吴川霞街村的林召棠赴京应试,一举考中了状元。衣锦还乡,在见过父母等亲人后,林召棠立即去了小镇上的一个粥店。他是要去吃粥吗?是,也不是,他主要是惦记着粥店的老板。
       虽说粥店老板煮粥总用上等好米,粥的稀稠适度,味道挺不错,但由于粥店所处的位置比较偏僻,他和妻子都忠厚老实,不善于宣传,生意一直冷冷清清,日子陷入困境。
       以前,林召棠常去那里吃粥。他尤其喜欢老板的耿直憨厚,很想助他一臂之力,使他的店铺生意好起来。
       林召棠带了礼物来到粥店,略一思索后,挥毫写下“弓弓店”几个大字,老板立即请人将题字制成一块大匾,悬挂在店门上方。
       “大家都去看啊!新科状元写的店名。说是粥店,可粥字中间少了‘米’字……”这样,一传十,十传百,人们纷纷前去观看。前来品字吃粥的人络绎不绝,粥店的生意越来越好。其他生意人也纷纷到这里开店,没过多久,曾经的偏僻之地竟成了繁华的街市。
       林召棠后来高兴地对老板说:“那次题字我故意漏掉粥字中间的‘米’。而正是因为没有‘米’,你店里的‘米’才多起来。”
       善良是身处困境中人的“米”,是善良者自己的德。美德能延年益寿,林召棠活到了八十七岁,如此高寿,在清代并不多见。可见,善良也是善良者的“米”。
1.请用“_________”画出体现短文中心的句子。
2.认真阅读短文,理解下面的“米”字在文中的含义。
(1)我故意漏掉粥字中间的“米”:______________________________
(2)你店里的“米”才多起来:________________________
(3)善良是身处困境中人的“米”:_______________________
3.“善良是米”这个题目好在哪里?在你认为合适的选项后面打“√”。
(1)概括了文章的主要内容。       (       )
(2)点明文章的主要人物是林召棠。       (       )
(3)揭示了文章中心。       (       )
(4)引发人们的思考和阅读兴趣。       (       )
4.文中林召棠愿意帮助粥店老板的原因是什么?
____________________________________________________
5.结合你对林召棠的认识,在文末方框内作批注。
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品读下列语段,按要求完成练习。

有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,吭吭地叫着,扑打着大翅膀好像在它们眼里根本没有我们这些人似的

1.画“﹏﹏”的句子表达了什么意思或情感,把你的感悟批注在下面横线上。
_______________
_______________
2.照样子,写一写。 
我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。
我们___________________________________,悄悄地走过去。
类型:现代文阅读
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品读下列语段,按要求完成练习。

我记着金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它(如果   虽然)把我们看得比它小,(就   可)我们实在比它强呀!怕它干吗?(竟然   果然),我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是吭吭叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。

看到牛,我也不再无(原   缘)无故欺负它了,我觉得它(只要   虽然)把我们看得比它大,(就   可)我们平白地去欺负它干吗?

1.根据语境,从文中括号里选择恰当的词语打“√”。
2.依据语段,选择正确的理解填写在括号里。
①有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!怕它干吗?(        )
A.作者明白了金奎叔是大人,所以觉得鹅把他看得很大,金奎叔才会不怕鹅。
B.有不同的角度,就会产生不同的结果。金奎叔的话让我对鹅改变了态度和做法。对鹅,我从此不再怕它。
②看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可是我们平白地欺负它干吗?(        )
A.牛看得我们比它大,只要牛不惹我,我就不会再欺负它了!
B.通过对鹅的态度转变,也懂得了以后对牛的态度,作者记住了金奎叔的话,从此对牛,不再无缘无故的欺负它。
类型:现代文阅读
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