牛和鹅_小学语文北师大版（2001）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

北师大版（2001）| 五年级下册

排序：

共 199 道相关试题

《牛和鹅》中“我们”与牛——不怕
“我们”看到牛，敢做的事有（______）（多选）
A．用树枝去触它的屁股。
B．用手拍它的背，摸它的肚子。
C．捂它的眼睛，摸它的脸。
D．用拳头捶捶牛背。
E．扳牛角，叫它跪下来，骑到牛背上去。
从中可以看出“我们”_____________牛。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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《牛和鹅》中“我们”与鹅——怕
在能体现“我们”怕鹅的句子后面画“√”。
（1）要是在路上碰到鹅，（我们）就得绕个大圈子才敢走过去。（   ）
（2）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。（   ）
（3）有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。（   ）
（4）在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。（   ）
从中我们可以感受到鹅_______________，非常_______________。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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阅读短文填空

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地（）了过来，嘎嘎，它（）上了我，嘎嘎，它（）开嘴，一口就（）住了我当胸的衣襟，（）住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

1．选段写了“我”遇到鹅逃跑——_____________——_____________，把那种惊慌失措写得很真实。
2．选段主要抓住“我”的_____________、_____________、_____________等进行描写，表现了“我”被鹅袭击时的恐慌。
3．可以用哪些词语来形容此时的“我”？
__________________________________
4．在选段中的括号里填上合适的动词。这部分通过对鹅的______________的传神描写，活灵活现地展示出了鹅______________的个性。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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填形容词。
（_________）的钱塘江（_________）的夜晚（_________）的眼光
（_________）的小木船（_________）的叶子（_________）的变化

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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下列几组词语中有不同类的一项是（）

A．韭菜黄瓜辣椒西红柿

B．西瓜香瓜苦瓜哈密瓜

C．水稻大麦高粱玉米

D．水牛山羊黑猪黄狗

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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把下列成语补充完整。
无可（____________）无缘（_________________）
通（________）达（________）手（__________）足（__________）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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写出近义词。
顽皮---（________）痛快---（________）神气---（________）
恐怖---（________）欺负---（________）无缘无故---（__________）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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加偏旁，组新字并组词。
莫---_____（________）危---_____（________）氏---_____（________）
屋---_____（________）兑---_____（________）虫---_____（________）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给加点字的正确读音下面画上“   ”。
掐住（qiā kǎ）    捶（chuí chíu）胸（xōng xiōng）    答应（yīng yìng）
扳（bān bǎn）牛角   拖倒（dǎo dào）   划（huá huà）船
扇(shān shàn)子   扇(shān shàn)翅膀  脚爪(zhuǎ   zhǎo)胳膊（bo bì）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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