学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 五年级下册
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下列加点字的注音有误的一项是( )
A.所(wèi)       吭地叫(kēng)       哩哩哩(xū)
B.牛角(bān)   (dā)       口(xiōng)
C.头(quán)     (jīn)       食(zhuó)
D.背(chuí)     (bù)       住(qiā)
类型:选择题
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在括号里填上恰当的动词。
所以我们看到牛一点儿不害怕,敢用手( )它的背,( )它的肚子。甚至敢用树枝去( )它的屁股呢!可是牛像是无所谓似的,只是( )眼,把尾巴甩几甩。有的孩子还敢( )牛角,叫它( )下来,然后( )到牛背上去。我那时虽然不敢这样,可是用拳头( )牛背还是敢的。
类型:填空题
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阅读下面几段课文,做后面的题目。

①全查叔帮我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头,说:“鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。”

②我说:“因为鹅把我们看得比它小哇!”

③金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”

我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘎嘎叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。

⑤看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?

直到现在,我还记着金奎叔的话。

1.“我怕鹅”,是因为:_________________;“我不怕牛”,是因为:____________
2.“平白地”是什么意思?请在文中找出与它意思相近的一个词写下来。
_______________________________
3.不改变原意,将下面句子换一种说法。
看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?
_________________________
4.仔细读读文中画线的两句话,想想“金奎叔的话”对“小时候的我”和“长大后的我”分别有何影响?
_____________________________
类型:现代文阅读
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将修改后的句子写在横线上。
(1)如果我们生活富裕了,就不应该浪费。
___________________________
(2)王华被光荣地评为“优秀学生”的称号。
___________________________
(3)在联欢会上,我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
___________________________
类型:语言表达
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长话短说,把具体的表述概括得简洁明了。
带头的那只老公鹅啪嗒啪嗒地跑了过来,嘎嘎,它赶上了我,嘎嘎,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。
______________________________
类型:语言表达
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阅读。

《牛和鹅》选段

孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,嘎嘎,它赶上了我,嘎嘎,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅。它用全身的力量来拖我,zhuó zuó)我,扇动翅膀来扑打我。我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小,只不过跟它一样高呢!其他几只鹅在后面嘎嘎大叫着助威。

就在这时候,池塘里划来了一只小船,捉鱼的金huī kuí)叔从船里跳上岸,飞快地走了过来(这些,我都是后来才知道的,当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划地,用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。

这一摔是那么痛快,远处的孩子们全笑了起来,我也挂着泪笑了。一切的恐怖,全消失了。因为在金奎叔的手里,鹅是那么弱,那么可笑,它,不过跟一个酒瓶子一样罢了!

1.给加点的字选择正确的读音。用“√”表示。
2.“嘎嘎”“啪啪啪”“啪嗒啪嗒”都是描写声音的词语,请你各仿写一个类似的词语。
______________            ______________          ______________
3.写出下列词语的反义词。
结实——(       )                                忙乱——(       )
4.面对老公鹅时,“我”的表现:____________、书包掉了、鞋子弄脱了、____________,而金奎叔的表现:握住鹅脖子、________________________________________________。从以上表现可以感受到面对老公鹅时,“我”的内心是____________的,而金奎叔却是____________的。
类型:现代文阅读
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阅读课文片段,完成题目。

牛和鹅(节选)

这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。②我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅。它用全身的力量来拖我,啄我,扇动翅膀来扑打我。我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小,只不过跟它一样高呢!其他几只鹅在后面吭吭大叫着助威。

1.用一句话概括这部分课文的主要内容。
___________________________________________________________________________
2.读画线句子①,这句话可以缩写为:_________________________________________
对比缩写前后的两句话,联系具体词语说说原文的句子写得好在哪里。
________________________________________________________________
3.读画线句子②,请你用一个四字词语来概括“我”此时的状态,应是___________
这句话是怎样把我的这种状态写具体的?
___________________________
类型:现代文阅读
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课文《牛和鹅》第三处批注“鹅之前多神气,现在多狼狈啊”是针对(     )作批注。
A.有疑问的地方B.写法的体会C.内容的体会D.获得的启发
类型:选择题
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阅读课内短文《白鹅》选段,完成练习。

①鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

②鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

③鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

1.说说下面加点字的意思。
像京剧里的净角出场            颇:_______________
②有时非但不让                         非但:_______________
2.摘录中心句概括段意的方法被称为“摘录法”,请你用这种方法概括第②段的主要内容。
__________________________________________
3.仔细读选段,回答问题。
①选文抓住鹅_______________、“大模大样”的步态、_______________具体细致刻画了鹅_______________的特点。
②“鹅的吃饭,常常使我们发笑”,可笑表现在__________________________
4.作者在描述鹅的步态时,用鸭的“(      )”与鹅的“(      )”进行对比,同时作者还用“(      )”来比喻鹅的步调,形象地表现出鹅的特点。
A.京剧里的净角出场                           B.步调从容,大模大样
C.步调急速,有局促不安之相             D.看见人走来也毫不相让
5.读第②段画线句,有人说这样写表现了作者对鹅的厌恶,你认为是这样吗?说说你的观点。
__________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读文段,按要求回答问题。

孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了更跑不快。这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来     它赶上了我     它张开     一口就咬住了     当胸的衣襟     拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

1.从文中找出下面词语的近义词。
惊叫(      )        拽住(      )        大致(      )
2.从画“_____”部分的句子可以看出,鹅对“我”的态度是(      )。(A.充满恐惧       B.不放在眼里)这是通过对鹅的_________描写表现出来的。
3.这段话通过__________________和心理描写,表现“我”的惊慌。
4.除了以上问题,你还有哪些体会、疑惑或启发?请在横线上写下本段的批注。
__________________________________________________
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