学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 五年级下册
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句子作坊。(按要求写句子)
1.卫士抱起巫婆,投进了漳河。(仿写句子,包含两个连续的动作)
_______________________
2.庄稼得到灌溉,年年都获得很好的好收成。(修改病句)
___________________________
3.官绅们都跪地求饶。(改为双重否定句)
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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词语替身。(根据意思写出相对应的词语)
1.地很荒凉,很少有人居住的痕迹。_____________
2.田地因无人管理而长满野草。___________
3.脸上没有血色,形容极端恐惧。_____________
4.形容十分担心和害怕。___________
描写环境的词语是________________;“胆颤心惊”的近义词是上面的________。我们常常用“________”来描写人害怕时的神情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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调音大师。(将下列音节补充完整)
b____逼着          ɡ____跪下       t____提心吊胆      ɡ____灌溉
____ăng血       q____娶妻       ____óu绸褂       西门豹b____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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初知内容(读课文填空)
这篇课文讲述了战国时期,魏王派西门豹去管理漳河边上的邺,西门豹看到______________,就进行深入调查,然后巧妙设计,破除迷信,带领百姓_______的事。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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精挑细选。(给带点的字选择正确的解释,将序号填在括号里)
闹:①不安静;②发生;③造成;④搞,弄。
1.都是河神娶媳妇给的。_____
2.每一次,他们要收几百万钱。_____
3.倒是夏天雨水少,年年旱灾。_____
4.河神娶媳妇那天,河边热得很。_____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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词语解释(根据意思写出相对应的词语)
_______:浇灌,滋润。
_______:走上前接待。
_______:使容貌和衣着好看。
_______:满足自己的愿望,符合自己的心意。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容,先给下面的句子排序,再按要求填空。
①西门豹将计就计惩治巫婆和官绅,破除了迷信。
②看到这个地方田地荒芜,人烟稀少,西门豹向老大爷询问原因。
③魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。
④西门豹发动老百姓开凿渠道,引水浇灌庄稼,年年都获得好收成。
⑤西门豹得知巫婆和官绅互相勾结,每年以给河神娶媳妇的名义搜刮百姓钱财、迫害百姓性命,导致这个地方人口越来越少,百姓越来越穷。
正确排序:__________________________________________________________________________________
上面的句子讲述了_____________________________________________________的故事,其中第______句是故事的起因,第______句是故事的经过,第______句是故事的结果。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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比一比,组词语。
______            综______            受______            砖______
______            宗______            授______            专______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,先组词,加偏旁变成新字后,再组词。
例:普(普通)——( 乐谱)
______——____________——______
______——____________——______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列对文章内容理解不正确的一项是 (  )
A.本文宣传了无神论的思想,批判了迷信活动的虚伪性,深刻地说明了迷信是剥削阶级用来愚弄人民的工具,是统治阶级进行阶级统治的手段。
B.河伯娶媳妇的迷信活动是由当地有政治权势的三老、廷掾和祝巫等相互勾结共同策划的。西门豹对此经历了从相信到惩治的过程。
C.作者为了突出西门豹的远见,用“民治渠少烦苦,不欲也”作为陪衬,宣扬了“民可以乐成,不可与虑始”的观点。
D.在叙事上,是通过人物之间的矛盾冲突,人物对话逐步展开的。注意从神态、语气上加强人物形象的刻画。使文章生动具体,避免了平铺直叙。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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