学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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请为下面的历史典故与主要人物配对,并去找到这些故事读一读,理解成语的意思。
卧薪尝胆        毛遂              纸上谈兵        项羽
三顾茅庐        重耳              暗度陈仓        赵括
望梅止渴        曹操              破釜沉舟        韩信
退避三舍        刘备              单刀赴会        刘禅
毛遂自荐        勾践              乐不思蜀        关羽
类型:连线题
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阅读理解

“成”与 “功”

失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由□成□与□功□两个字组成的□成是功的积累□叫做□功到自然成□。

晋代大书法家王羲之,20年临池学书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础,一个人要想取得成功,必须要经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而,经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易,无需奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,成功就失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干吗?

 李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地收集整理,笔耕不息,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历各山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生。

在走向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以与其坐着羡慕别人“成”,倒不如站起来积累自己的“功”。须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公平的,它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

[[QOrDeR]]给第一小节的□处加上标点。
【小题2】根据文章内容填空。
“成”和“功”有着密切的关系,成是功的________,功是成的________。成功对于懒汉来说是________的,对于奋斗者来说又是________的。
【小题3】短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”?分别用一句话作简要的概括。
______________________________
【小题4】“水滴石穿”对你有什么启示?请你结合自己的学习、生活实际,谈谈你的启示。
______________________________
【小题5】用上 “成功”一词,用一句话写写你读了本文以后的收获。
______________________________
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和氏璧

春秋时期,楚国有个名叫卞和的人,住在楚山脚下。

有一天,他去见楚厉王,说是在楚山上拾到一块罕见的美玉,特地来奉献给厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定,鉴定的结果说是石头。厉王大怒,认为卞和在欺骗戏弄自己,就以欺君之罪名,砍掉了卞和的左脚。厉王死后,武王接位。卞和再一次入宫去献玉。武王也叫辨别玉的专家来鉴定,结果同样说是石头,武王又以欺君之罪砍掉了卞和的右脚。武王死后,接他王位的是文王。卞和捧着那块美玉,坐在山脚下哭泣,一直哭了三天三夜。文王听说后,就派人去问,是不是因为前两位国君砍了他的双脚而委屈难受。卞和说:“我不是为失去双脚难过,我痛心的是宝石被当做石头,坚贞之士,却被说成是骗子。”楚文王召见了他,命人将玉石进行加工,果然是一块罕见的宝玉。文王十分感动,因为这块玉是卞和奉献的,就命名为“和氏璧”。

1.在短文中找出下列词语的近义词。
蒙骗——(_____)        贡献——(_____
2.在短文中用“  ”画出一对同义词。
3.短文中一共写了____个人物,________是主要人物。
4.短文用一件物品贯串全文、展开情节,这件物品是________________,它是全文的写作________
5.简要说说“和氏璧”名字的由来。
__________________________________
6.对这篇短文所说明的道理,叙述正确的是(  )
A.主要说明楚王的愚蠢、残暴和玉匠的无知。
B.主要说明卞和有耐力、有毅力,是玉石鉴别专家无知。
C.主要说明卞和出于忠诚,不怕挫折和摧残,敢于坚持真理,终能战胜谬误。
类型:现代文阅读
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阅读短文,回答问题。

我代表我的祖国

1919年到1927年,我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时,中国留学生在外国,不仅经济上困难,政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说:”中国人愚昧无知,生来就是当亡国奴的材料,即使吧你们送到天堂去深造,也成不了才!:”徐悲鸿被激怒了,他斩钉截铁地说:“我代表我的祖国,你代表你的祖国,等学习结业的时候,看到底谁是人才,谁是蠢材!”

从此,徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔热情,刻苦学习,争分夺秒,经常到卢浮宫、凡尔赛宫等巴黎各大博物馆,临摹世界名作,一去就是一整天,不到闭馆的时候不出来。

有事者事竟成。徐悲鸿进入了巴黎国家高等美术学院的第一年,他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛中,他都取得了第一名。1924年,他的油画在巴黎展出,轰动了美术界。那个向他挑战的外国学生,不得不承认自己是失败者。

1.从短文中分别找出一个词,概括下面的意思。
①不平等地看待。(____________
②借端生事,想引起冲突和战争。(___________
2.徐悲鸿为什么会取得成功?
__________________________
3.从“我代表我的祖国”中你感受到了什么?
__________________________
类型:现代文阅读
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阅读直通车。
和氏璧
 楚国有个叫卞和的人,在山上得到一块玉璞(pú,含玉的石头,或没有雕过的玉石),拿去献给楚厉王。厉王叫玉匠来看,玉匠看了说:“这是一块石子呀,哪里是玉石!”
 厉王认为和氏欺骗他,把他治了罪,截去了他的左脚。
 厉王死后,武王继了位。和氏又拿玉璞去献给武王。
 武王仍叫玉匠来,把玉璞辨认了一番。玉匠仍然说:“是块石子,谁说是玉石?”
 武王(   )恼怒和氏胆敢欺骗他,(   )把他的右脚也截去了。
 武王不久也死了,文王继位。和氏捧着那块玉璞,坐在山脚下哭泣,一连哭了三天三夜,把眼泪都流尽了。
 文王听到这事 叫人去问他 你是罪有应得 截了脚的人也多得很 你为什么哭个不停
 和氏回答说:“我(   )为了截去两只脚悲伤,(   )为有人把宝玉当作石头,把忠诚说成欺骗而痛心!”
 文王叫玉匠剖开这块玉璞,发现这(   )是一块真宝玉,(   )质地特别好。后来,文王就把这块宝玉命名为“和氏璧”。
1.给第七自然段加上标点符号。
2.把下列三组关联词语分别填在原文的括号里。
不仅……而且……   不是……而是……    因为……所以……
3.用“//”把短文分成三个部分。第三部分的部分意是什么?
                              。 
4.这个故事说明了什么道理?
                              
类型:现代文阅读
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读下面的句子,完成练习。
蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
这段文字运用了___________描写,体现出蔺相如__________________的特点。
类型:语言表达
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延伸阅读

毛遂自荐

平原君打算带二十个文武双全的人,跟他一同到楚国商量合纵抗秦的大事。他有几千名门客,按说挑二十个人本不算回事。,可是这些人,文是文的,武是武的,要找文武双全的还真不容易。平原君挑来挑去,只挑出十九个人,这可真把他急坏了。

忽然,有个坐在末位的门客站起来说:“不知道我能不能凑个数?”好多人拿眼睛瞪他,好像叫他趁早闭嘴。平原君笑着说:  “你叫什么名字?”“我叫毛遂,大梁(魏国国都)人,到您门下三年了。”平原君一听,不屑地说:“三年了,我怎么都不知道你呀? 有才能的人就像一把锥子,搁在兜里,锥子尖儿就会露出来。”毛遂冷笑一声说:“这是因为我到今天才叫您看了我这把锥子。您要是把它放进兜里,它早就戳出来了,难道单单露个尖儿就算了吗?”平原君佩服他的 胆量和口才,就让他加入,凑齐了二十个人。当天辞别赵王,到楚国去了。

平原君跟楚王讨论合纵抗秦的大事,毛遂他们在台阶下等着。楚王说:“历来主张抗秦的都没有好下场,谁要合纵抗秦,谁就先倒霉。任平原君怎么说,楚王就是不同意合纵抗秦。突然,有个人拿着宝剑上了台阶,跑到楚王面前嚷道:“合纵不合纵,只要一句话就行了。怎么这么半天还没说停当!”

楚王先是一惊,接着很不乐意地问平原君:“他是谁?”平原君马上说:“是我的门客毛遂。”楚王闻听大怒:“我跟你主人商议国家大事,你多什么嘴? 还不滚下去!”毛遂拿着宝剑又往前走了一步,说:“合纵抗秦是天下大事。天下大事天下人都有说话的份儿!这怎么叫多嘴呢?”楚王见他跑上来,害怕了,又听他说出来的话句句在理,便像只斗败了的公鸡似的,换了副笑脸对他说:“先生有什么高见,尽管说吧。”

毛遂冲楚王一抱拳,说:“楚国有五千多里土地,上百万甲兵,一直做着霸主,以前的历史多么光荣!没想到秦国一兴起,楚国连着打败仗,堂堂的国王当了秦国的俘虏,最后死在秦国,这不是楚国的耻辱吗? 紧接着又来了个白起那小子,把楚国的国都夺了去,改成秦国的南郡,逼得大王迁都到这儿。这种仇恨难道大王忘了吗? 今天平原君来跟大王商议抗秦大事,并不单是为了赵国,也是为了楚国啊!”

毛遂的一席话,说得楚王面红耳赤,一句句像锥子一样扎在心上。楚王不住地点着头说:“你说的是,我同意合纵抗秦。”

楚王和平原君当场歃(shà)血为盟。平原君和另外十九个门客全都佩服这把锥子所起的作用。

[[QOrDeR]]说说“毛遂自荐”字面上的意思。________________
【小题2】楚王对毛遂态度转变的过程是:开始______、问明身份后大怒、毛遂持剑向前时______、听着在理时______、被说服后______________
【小题3】楚王由不同意抗秦到歃血为盟的根本原因是什么?
______________________
【小题4】读了这个故事,你对毛遂有什么评价?
_______________________
类型:现代文阅读
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课外阅读我能行。

一群光头男孩

在一个小镇上,有个叫布莱恩的少年不幸得了重病,他不得不接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的头发全部掉光了。

布莱恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家都很为他着急。

一天,同班的一个男孩对自己的妈妈说:“我想把我的头发剃光,这样,     。”妈妈听了赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头(柔软 柔嫩)的头发全剃光了。

第二天,学校里又多了一个光头男孩,第三天,第四天……过了几天,学校里(发现 出现)了一群光头男孩。

一天,这一群光头男孩来到布莱恩家门口,他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。就在这一刻,一群光头男孩拥抱在一起,他们每个人都笑得那么欢,那么灿烂。

1.选择括号里恰当的词语,画“√”。
2.填入文中横线处的句子,最合适的一句是(  )
A.我就是最酷的孩子。
B.布莱恩就不会因为他和我们不一样而难过了。
3.文中画“   ”句子中的“这情景”指的是_____。
4.这一群剃成光头的男孩子都是____、____的人。
5.想一想:布莱恩会对他的同伴说些什么?
_______________________
类型:现代文阅读
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我来试试
忘却与记忆。
阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途的某点他们吵架了,一个还打了另一个一巴掌,被打的觉得手辱,一言不语,在沙子上写下:
"今天我的好朋友打了我一巴掌。"
他们继续往前走。直到到了沃野,他们就决定停下.被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友救起来了。
被救起后,他拿了一把小剑在石头上刻了:
"今天我的好朋友救了我一命。"
一旁好奇的朋友问说:“为什么我打了你以后,你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?”
另个笑笑的回答说:
                                        
                                        
类型:语言表达
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