学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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用“√”给加点字选择正确的读音。
穿梭(jùn suō)   扳动(bǎn bān)    嫡亲(dí zhāi)
携手(xié jié)   把脚别住了(bié biè)
类型:信息匹配
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延伸阅读

刘姥姥进大观园(节选)

那刘姥姥入了坐,拿起箸(zhù筷子)来,沉甸甸的不伏手——原来凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了,说道:  “这个叉爬子,比我们那里的铁锨还沉,那里拿得动他?”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上,凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。

贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛,吃个老母猪不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先是发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住,一口茶都喷了出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟”。宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑得搂着叫“心肝”。王夫人笑得用手指着凤姐,却说不出话来。薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位,拉着他奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。

1.选择最恰当的答案,把字母填在括号里。这两段话写的是(  )的场面。
A.刘姥姥进大观园B.贾母请刘姥姥吃饭C.林黛玉进大观园
2.众人为什么“先是发怔”? 后来又为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来”?
_________________
3.这里是写____________有意拿______取乐,目的是讨好______,让大家开开心。
4.第二段着重写这些人笑的具体情形,在文中把相关句子用横线画下来。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按课文内容填空,并回答下面的问题。
(1)“是吗?”小胖墩儿(___)起来,立刻(___)两步,一闪身 (___)了单褂儿,(___)着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”在括号里填写的都是描写________的词。从这段描写中,我们体会到了小胖墩儿_____________
(2)晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
这里有两句话,第一句话是描写_______,第二句话是写___________。从第二句话中我们体会到了______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题。 

临死前的严监生

自此,严监生的病一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此纪念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“别人都说的不相干,只有我能知道你的意思!……你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

1.联系上下文,理解词语。 
①再不回头:________。
②一声不倒一声:________。
2.用“________”画出严监生临死前的动作和神态。
3.根据严监生临死前的动作和神态,说说他临死前会想些什么。   
__________________________
4.严监生是我国古典________小说《________》中的一个人物。小说的作者是________,在这个片断中他通过________、________等描写方法,刻画了一个________的形象。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外类文阅读。
____________________

东晋大书法家王羲之一千多年来,一直被人们奉为学习的楷模,还被人们尊称为“书圣”。他是如何获得成功的呢?
他十二岁时在父亲王旷的枕头中发现书法秘籍《笔论》,如获至宝,偷偷阅读。父亲发现后,认为他年纪太小,难以理解书中深奥(     )的意思,不让他看。王羲之向父亲请求道:“学习是不能等待的,倘若等我长大以后再学,恐怕就太迟了。”王旷听了,很为他的好学精神感动,就将《笔论》讲授给他,王羲之受到了很大教益。
传说王羲之少年时代,学了一段时间,为自己停滞不前十分苦恼。一天,他又写了几版字,越看越觉得丑,便到外边散步。
他漫步来到一座山下,抬头一看,山上苍松翠竹,郁郁葱葱;山下小溪流水,清澈见底,鸟儿鸣叫得十分好听。由于迷于游览,忘了返家。傍晚肚子饿得咕咕叫,想就地找些东西吃。他来到一户农家说明来意。主人是位瞎眼婆婆,可做起事来却十分利索:生火、和面、抹油……转眼工夫,将饼子摆满一锅,而且十几个饼子,大小一样,一个挨一个,没有一个重叠或挤压。王羲之看得目瞪口呆,好奇地问她如何练出这等功夫。瞎眼婆婆笑答:“没啥窍门,功到自然成嘛!”王羲之听了这句话,联想到自己的书法,不禁茅塞顿开,忘了饥饿(     ),一口气跑回家,抓起笔,埋头苦练起来。
(1)在括号中给短文中加点的词语注音。
(2)联系短文解释词语。
如获至宝:_____________________________________________________________
目瞪口呆:_____________________________________________________________
茅塞顿开:_____________________________________________________________
(3)从什么地方可以看出王羲之茅塞顿开?用“ ”画出来。
(4)短文写了王羲之少年时代的哪两件事?
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________________________________________________________________________
(5)从第2自然段画线的句子中,你悟出了什么道理?
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(6)从短文中找出一句话作为本文的文题,写在文前横线上。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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看拼音,写词语。
类型:书写
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按要求选四字词语。
手舞足蹈  敛声屏气  坐卧不安
心猿意马  蹦来蹦去  神采奕奕
(1)表示人物神态的:____________ ____________
(2)表示人物动作的:____________ ____________
(3)表示人物心理的:____________ ____________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按要求改写句子。
(1)小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。(改写成比喻句)
________________________________________________________________________
(2)只有我能知道你的意思!(改写成反问句)
________________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
《范进中举》(节选)
片段一:
那邻居飞奔到集上,一地里寻不见;直寻到集东头,见范进抱着鸡,手里插个草标,一步一踱的,东张西望,在那里寻人买。邻居道:“范相公,快些回去!你恭喜中了举人,报喜人挤了一屋里。”范进道是哄他,只装不听见,低着头往前走。邻居见他不理,走上来,就要夺他手里的鸡。范进道:“你夺我的鸡怎的?你又不买。”
片段二:
范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”
注释:(1)相公:古代对读书人的敬称。(2)噫:读音yī。文言叹词,表示感慨、悲痛、叹息。(3)踹:读音chuài。踩,踏。
(1)为下列加点字选择正确读音。
①邻居道:“范(  )公,快些回去!你恭喜(  )了举人,报喜人挤了一屋里。”
A.xiànɡ   B.xiānɡ   C.zhōnɡ   D.zhònɡ
②他爬(  )起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居(  )吓了一跳。
A.jiànɡ   B.jiānɡ    C.dōu    D.dū
(2)从文中画线的句子可以看出,这两段文字对范进的描写主要是(   )和(   )。
A.语言描写   B.心理描写  C.动作描写
(3)范进知道自己中举消息前“只装听不见,低着头往前走”,知道消息后“自己把两手拍了一下,笑了一声”运用的写法是________;从范进两次“拍手”“笑”,可以看出他知道自己中举后心情非常________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》这一片段,作者重点抓住了人物的动作描写来表现人物的特征。请你仿照这种写法,写一个片段。(可以是一次比赛,也可以是一次体育活动)
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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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