学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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下列句子中俗语使用不正确的一项是(    )
A.写文章时要做到主次分明,详略得当,千万别检了艺麻丢了西瓜。
B.华山自古一条道,要想把文章写好我们可以多阅读,也可以勤练笔。
C.对于这次考试成绩,我能猜个八九不离十。
D.每当我遇到困难,爸爸就用“没有过不去的火焰山”这句话来鼓励我。
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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课外类文阅读。
捡酒瓶的孩子

半夜,火车在崇山峻岭中穿行,乘客们昏昏欲睡。一个年轻的扒手悄悄将手伸进别人的口袋,恰巧被巡逻的乘警发现了。乘警追过来,扒手只得往餐车方向逃去。
餐车里非常安静,只有一个蓬头垢面的男孩钻在桌底下捡酒瓶。餐车过去就是卧铺,________进入卧铺车厢,扒手________成了瓮(wèng)中之鳖。他想跳车,可是火车在飞奔,跳车只会摔个粉身碎骨。他无路可逃了。
正在这时,火车突然急刹车。扒手瞄准一个敞开的窗口,正要飞身扑上去。与此同时,响起一声尖叫“哎呀!我的眼睛!”扒手下意识回头,只见那个孩子脸上鲜血直流。原来,急刹车时,男孩撞在酒瓶上,破碎的酒瓶________刺伤了他的脸,________刺伤了他的眼睛。
扒手略一犹豫,从窗口退了下来,抱起满脸是血的孩子,往乘警方向奔去——医务室就在那头。
男孩得到了及时抢救,扒手却被乘警铐走了。乘警问扒手:“本来你可以跳车逃走,为什么要救他?”
“因为、因为……”
“你大胆说。”
因为我 我小时候也是一个在火车上捡酒瓶的脏孩子 没人理 也没人管 
扒手的回答让乘警一愣。接着,乘警的话更让扒手一颤:“真是幸运!你那一瞬间的选择不仅救了那个孩子,同时也救了你自己。你知道吗?你要跳车的地方是万丈深渊!”
(1)在短文中横线上填上恰当的关联词语。
(2)在 里加上合适的标点。
(3)到底谁救了谁?(   )
A.将男孩送去诊治,扒手救了男孩。
B.抓住扒手,警察救了扒手。
C.因为救捡酒瓶的男孩,所以扒手没跳下万丈深渊,孩子救了扒手。
D.因为同情男孩,宁愿被抓也要救人,爱心救了孩子,也救了扒手自己。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内语段阅读。
水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
(1)用“ ”画出描写洪水的句子。这里运用________________的修辞手法,写出了________________________________________________________________________。
(2)选文中表现老汉前后矛盾的动词是______和______,从中可以看出老汉的___________和____________________。
(3)“老汉似乎要喊什么”,如果他还来得及喊,他会喊些什么呢?_________________
类型:现代文阅读
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   母亲架设的桥

孩提时,母亲常领我去峡谷深处,让我坐在一领蓑(suō)衣那么大的一块小小田塍(chéng)上,自己浸没在齐膝的水田里插起秧来。这峡谷,背着阴,每天的日照不过三小时光景。这在村里,也是块十分贫瘠(jí)的谷地。我家就在这样的山谷口。谷里也有旱地。这儿,母亲种上甘薯、萝卜之类。上那儿去,中间有条很深的小溪。上面架着桥,可每当发起大水,就常会被冲毁,母亲就常去修桥。因为这是母亲独自干活的峡谷,没法儿去托赖众乡邻。到时候,擅(sh àn)长修建寺庙和神社的木匠大伯,必定从哪儿归来,从山里砍来两根圆木,横在狭窄的小溪上,上面排好栗木板,堆上土。而后,叫我们兄弟踩结实,就成了一座坚固的红土桥了。约莫过一年,土桥旧了些,桥边杂草丛生,杂草下,一排排露出像在神社屋檐椽(chán)子上见到的那种白色缺口。而且,桥在变旧,栗木会腐烂,一看,桥的背面,竟长满了蘑菇。母亲把这些采了来,给我们做饭盒里的菜肴(yáo)吃。母亲在她的一生中,把这座通向有关自己一家生计的谷田去的小桥,不知修过多少回!若狭是常有台风过境的地区,想来怕会修过十回左右吧,不论哪天架的,这座桥总是在圆木上堆着土。

我在九岁与母亲作别,在京都的寺院当了个小沙弥,可一想起故乡,母亲架设的桥就会在心中浮现。那座桥,至今依然历历在目。在我外出的旅途中,每当火车通过这类山谷时,定然也会浮现。啊,在日本这样的国土上,不知怎的,独多这样一类的深谷和山冈。无论是在青森、四国或九州,都曾见到我故乡那样的峡谷。而在那些山谷间,为了微薄的收成,母亲尽心尽力架起了这座桥,由此取得我们一家的口粮,可以说,是性命攸(yōu)关的一座桥。因此,那桥,不论修得如何简陋,可仍是美好的啊!

1.联系上下文说说下列词语的意思。
擅长:_______________________________________________。
贫脊:_______________________________________________。
生计:_______________________________________________。
浮现:_______________________________________________。
2.文章的题目是“母亲架设的桥”,那么,母亲架设的是怎样一座桥?全文表面记叙的是“桥”,实际写了什么?___________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.文中表达了作者怎样的感情?___________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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课外阅读训练。
彭德怀和他的大黑骡子(节选)
他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地,便把目光(放  盯)在自己的(坐  座)骑大黑骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大骡子,一路上又驮伤病员,又驮粮食和器材,每天它背上都(堆  放)得像小山似的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着:“你太辛苦了,连一点料都吃不上。”说着,就把自己的干粮(拿  分)出一些,悄悄地塞进大黑骡子的嘴里,一直看着它吃完
现在,草地上(缺  断)粮了,彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急......
1.在括号里恰当的字上打“√”。
2.“燃眉之急”比喻非常紧迫的情况,在文中指的是 ______________   。
3.片段中画“----  ”的句子表现了彭德怀对大黑骡子的喜爱,请用“~ ~”画出另一处。
4.彭德怀这么喜爱大黑骡子,主要是因为:
(1) ______________________________________________   ;
(2) ____________________________________________   。
5.从片段中可以看出,彭德怀爱______________ ,更爱 _______________ 。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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