| A．稍微 疙瘩 缝隙 技高一筹 |
| B．隆重 玲俐 宣闹 自作自受 |
| C．抵卸 泛滥 遭糕 别出心栽 |
| A．我问小刚：“你（ 是 ）参加美术小组，（还是）参加航模小组？” |
| B．小刚让我猜一猜，我说：“（是）美术组，（ 不 ）航模组。” |
| C．他笑了笑说：“（ 不是 ）美术小组，（是）航模小组。” |
| D．他认真地说：“（之所以）我以前都参加美术小组，（是因为）这一次我要参加航模小组。（因为）这样，（所以）让我个方面的素质都得到提高。 |
| A．他是人们获得生的希望的“靠山”。 |
| B．之所以把他比作一座山，只是因为老汉长得高大。 |
| C．这里把老汉比作一座山，形象地写出了老汉的威严、镇静。 |
| D．老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比，突出了他在人们心中的地位。 |
| A．“桥”是这一感人故事发生的重要场地，也是村民逃离灾难的通道 |
| B．“桥”具有象征意义，是把党员和群众紧密联系在一起的感情纽带，是危难时刻老支书为群众抢得生机的“希望桥” |
| C．“桥”是老支书和儿子忠于职守、舍己为人的“生命桥” |
| D．“桥”的特点折射出情势的紧迫性，以“桥”为题体现了桥的作用，并赞美了“桥“无私奉献的精神 |
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
1．短文中加点的词语是对谁的描写？（ ）| A．老汉的动作描写 | B．老汉的语言描写 | C．老汉的神态描写 |
搜索
