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第一组
1 草原
2* 丝绸之路
3 白杨
4* 把铁路修到拉萨去
口语交际 习作一
第二组
5 古诗词三首
牧童
舟过安仁
清平乐·村居
6 冬阳·童年·骆驼队
7* 祖父的园子
8 童年的发现
9* 儿童诗两首
我想
童年的水墨画
口语交际 习作二
第三组
10 杨氏之子
11 晏子使楚
12* 半截蜡烛
13* 打电话
口语交际 习作三
第四组
14 再见了,亲人
15* 金色的鱼钩
16 桥
17* 梦想的力量
口语交际 习作四
第五组
18 将相和
19 草船借箭
20* 景阳冈
21* 猴王出世
口语交际 习作五
第六组
综合性学习:走进信息世界
信息传递改变着我们的生活
利用信息,写简单的研究报告
第七组
22 人物描写一组
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
临死前的严监生
“凤辣子”初见林黛玉
23* 刷子李
24* 金钱的魔力
口语交际 习作七
第八组
25 自己的花是让别人看的
26 威尼斯的小艇
27* 与象共舞
28* 彩色的非洲
口语交际 习作八
选读课文
1 拉萨古城
2 故事两则
3 一件运动衫
4 丰碑
5 电子计算机与多媒体
6 我们家的男子汉
7 孔明智退司马懿
8 维也纳生活圆舞曲
9 我有一个强大的祖国
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选择题
填空题
语言表达
现代文阅读
文言文阅读
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难易程度:
容易
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一般
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排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
阅读课文,回答问题
“
我明白了
──
世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
”
1.这句话有两层意思,用一个词说是
__________
。
2.举例说说对这句话的理解
_____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空
1、本文是苏联作家费奥多罗夫写的一篇儿童文学作品,文章以一个
____
的眼光去思考和探究
_______________
这个科学性很强的问题,展示了“我”对这个问题
_______
和
_______
的过程。
2、作者童年时的发现起始于
____________
,由梦中飞行引出了
___________
的疑问,听了老师的解释,他又有了
___________
的疑问,并且对这个疑问进行了大胆猜想,这个猜想是
_______________
。
3、读完课文,我觉得作者小时候是一个
_______________
的孩子,因为
_______________________________
。
4、“幸亏她没容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!”这句话是对
____________________
进行了夸张,说明
___________________________
。.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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详情
读一读,填一填。
( )
不自
( )
默
( )
( )
声
( )
尽脑
( )
随
( )
所
( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
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详情
看拼音写汉字
mí liàn suí xīn suǒ yù
fáng ài
( )
( )
( )
yáo yuǎn jiǎo jìn nǎo zhī
bù huái hào yì
( )
( )
( )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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选择正确的词语,填在括号里。
痴迷 着迷 迷惑
1.人类对飞行一直都很
( )
,从远古长着翅膀的天使、天神,到今天的太空穿梭机,人类从未放弃过。
2.那里风景如画,令我
( )
,常常在那儿流连忘返。
发明 发现 发生
3.找到攻克艾滋病的疫苗,是人类医学史上的重大
( )
。
4.考古学家在冰川里
( )
远古时的微生物。
后悔 羞愧 无愧
5.由于我的固执与误解,这次竞赛我们组落后了,在同学们责备的目光中,我
( )
得无地自容。
6.老师以怨报德,对我更加关心,每当想起自己的行为,我就非常
( )
。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课外拓展阅读。
小冬瓜摸不得
星期一的早晨,我上学路过李大伯的菜园子,偶然看见几个小冬瓜。我听大人们说,小冬瓜让人摸了就会变坏的,是不是真的呢?我看看四周,趁着没有人,拿起一个小冬瓜摸了几下便走了。
过了几天,我想去看看小冬瓜坏了没有,就偷偷地跑到菜园子边去看。果然,小冬瓜真的坏了。嗨,我的实验成功了!我高兴得差点欢呼起来。
正在我觉得飘飘然的时候,忽然有人摸我的头,回头一看,原来是李大伯!我的心立刻提到喉咙眼上,差点没叫出声来。李大伯指着坏了的小冬瓜说:
“
小磊,是不是你干的?
”
我( )地说:
“
不
……
不是我干的
……
,大
……
大概是
……
小刚弄的吧。他
……
他很淘气,还不懂事
……”
李大伯说:
“
我一会儿问问去。他是个诚实的孩子,我问他,他会对我说的。
”
李大伯说完,走进他的小屋去了。
我呆呆地站着,心里很不是滋味。我是一个五年级的学生,却不如一个没上学的小孩!我垂着头,慢慢地走着,好像周围的人都在嘲笑我,我羞得满脸通红。我再也忍不住了,猛地转过身来,朝菜园子的小屋跑去
……
1.根据句子的意思,在文中的括号里填上合适的词。
2.仔细阅读短文,按作者心理活动变化的顺序选词填空。
(惭愧 高兴 好奇 紧张)
作者是这样写自己的心理活动变化的:先写( ),接着写( ),再写( ),最后写( )
3.用“‖”线给短文分段,写出段落大意。
_________________________________________
4.写出本文的中心思想。
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按课文内容填空。
祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐,留下了许多美好的回忆。在“我”心目中,园子——
1.是快乐的:“我”在园子里吃黄瓜、
________
、
________
、
________
。
2.是充满生机的:园子里的昆虫很多,有
________
,
________
,
________
。拍一拍手,
________
,叫一两声,
________________________________
。
3.是自由自在的:倭瓜
______________
,玉米
_________________________
,蝴蝶
____________________
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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辨析组词
穗
( )
矮
( )
瓢
( )
拔
( )
惠
( )
倭
( )
飘
( )
跋
( )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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选择引号的用法。
A.引用 B.特定称谓
(1)在号称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最。
( )
(2)老师经常用“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”来督促我们学习。
( )
(3)“东方之珠”——香港,是一城美丽的城市。
( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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百字练笔
读了《林中》一诗,请你发挥想象写一写孩子们在松林中采蘑菇的景象。
一群孩子提着竹篮,戴着斗笠来到松林中采蘑菇。
____________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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