学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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判断下面句子使用了什么修辞手法?在相应的括号里打“√”
1.蜜蜂嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚的,就像一个小毛球。
(     )比喻 (    )夸张 (    )拟人
2.蜻蜓飞的那么快,哪里会追得上?
(     )拟人 (    )夸张 (    )反问
3.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房:黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。
(     )比喻 (    )排比 (    )拟人
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选出括号里使用恰当的词语,打“√”。
(1)对比之下,我感到这些(广阔 宽阔)世界的大月亮。无论如何也比不上我那心爱的小月亮。
(2)桂花很香,像(珍藏  珍视)多年的老酒,一杯,便醉了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下列各项词语中,加点字的读音不完全正确的一项是( )
A.子(zhì)  清(chéng)  动(méng)
B.华(qiáo)  火(gōu)  巍(é)
C.边(sāi)  壳(bàng)  毛嘟(dū)
D.无(yín)  动(liáo)  点(zuì)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列选项中对句意概括最准确的一项是(  )
五彩斑斓的童年生活如同一串系在美丽丝线上闪烁着智慧与快乐的珍珠。
A.童年生活五彩斑斓B.童年生活如同美丽的丝线
C.童年闪着智慧与快乐D.童年生活如同一串珍珠
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)补全诗句,并将这两句诗的意思写下来。
______________________,也傍桑阴学种瓜。
意思:_______________________________________
②稚子金盆脱晓冰,_____________
意思:__________________________________
(2)先将诗句补全,再用你积累的其他诗句续写一句。
快乐是什么?快乐是“______,短笛无腔信口吹”的惬意;快乐是“_____________”的自在。
(3)根据课文在括号里填上恰当的动词。
_____)一朵瓜花(_____)一个绿妈炸,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只(______)着一条腿,而不见蚂蚱了。
仿照上面的句子,使用连续的动词造句(至少使用三个动词)
__________________________________________
(4)体会下面句子的特点,照样子写一写。
例:这里的月亮再大再圆,也比不上家乡小水坑里的月亮
___________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
(pì bì)           腰(kuà kuā)           计(guǐ wéi)
毛(líng yǔ)       带(bēng běng)       醉(má mǎ)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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字音辨真假。(为带点字选择正确的读音,用“ √”标出)
恋(quān  juàn)  点(zhuì  zuì)   污(diān  diàn)  性(chéng   bǐng)
(hé   hè)     火(gōu  zài)    旎(yǐ   qǐ)     河(fēng   bàng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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请选出句子中引号的作用。
①表示直接引用的话。②表示特殊含义。③表示讽刺和否定。
1.祖父问我:“你每天吃的就是这个吗?(____)
2.他嘲笑着说:你的手太“巧”了!(____)
3.孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶“蓝盔”。(____)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在下面的括号里填上合适的词语。
(   )的态度    (   )的空气   (   )地脱掉    (   )地站着
问得(   )      说得(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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百字练笔
观察写话:课文中作者写了骆驼咀嚼的样子。请你也写一种动物吃食时的样子。
_______________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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